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      長(zhǎng)沙雨花區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家合適?

      2024-12-16 15:09閱讀:115 分享
      導(dǎo)語(yǔ)

      很多時(shí)候,孩子英語(yǔ)口語(yǔ)不夠流利,是因?yàn)樗麄兛偸窃诳紤]如何表達(dá),而不是如何表達(dá)。對(duì)此可以給孩子報(bào)一個(gè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班,那在長(zhǎng)沙雨花區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家合適呢?我們一起來(lái)看看吧。

      長(zhǎng)沙雨花區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家合適?

      長(zhǎng)沙論2艾途兒童成長(zhǎng)中心,旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問(wèn)題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解能力,積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長(zhǎng)。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有外教500余名,并已進(jìn)駐全國(guó)15個(gè)省25個(gè)城市。

      校區(qū)地址眾多,每一位想來(lái)這里的學(xué)員都可以找到最近的地址。踏入長(zhǎng)沙i2艾途兒童成長(zhǎng)中心,激發(fā)每位學(xué)員無(wú)限的潛能,未來(lái)的你將會(huì)更加強(qiáng)大!成功就在遠(yuǎn)方對(duì)你揮手示意,你還在等什么?

      長(zhǎng)沙i2艾途兒童成長(zhǎng)中心早年已經(jīng)在中國(guó)做了深入調(diào)研與考察,擁有新浪教育年度口碑影響力少兒英語(yǔ)品牌、騰訊教育年度知名少兒英語(yǔ)品牌、兒童英語(yǔ)浸入式教育校外實(shí)踐基地、TEFL外籍教師資格認(rèn)證培訓(xùn)資質(zhì)。

      國(guó)際游學(xué)、國(guó)際家庭、移民等項(xiàng)目都是我們出色的國(guó)際教育服務(wù)。眾多項(xiàng)目倡導(dǎo)以人為本,注重人文教育,在實(shí)踐教學(xué)中,幫助學(xué)員提高語(yǔ)言能力和口語(yǔ)的表達(dá)能力。體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)情,領(lǐng)略不同國(guó)家的文化環(huán)境,開闊視野,培養(yǎng)獨(dú)立的人格品質(zhì)。

      怎么教小孩學(xué)英語(yǔ)單詞?

      專家認(rèn)為,引導(dǎo)孩子對(duì)于英語(yǔ)的興趣要準(zhǔn)備些教材,可以是好看的英語(yǔ)錄影帶,也可以是好玩的英語(yǔ)童話書,甚至是英語(yǔ)光碟,但一定要投其所好,如果孩子喜歡唱歌跳舞,把這些活動(dòng)改成英語(yǔ)的內(nèi)容就好了。還有適合的英語(yǔ)卡通片也很好。

      通常有畫面的東西有助于孩子了解內(nèi)容,但程度應(yīng)選與孩子年齡相符的。如果是繪本,盡量選字比較少、圖畫比較多的,這容易引起孩子的興趣。

      學(xué)英語(yǔ)沒有最佳時(shí)機(jī),永遠(yuǎn)都不嫌晚,所以家長(zhǎng)不需要焦慮,“沒有保證哪個(gè)時(shí)期學(xué),就絕對(duì)成功,也沒有保證錯(cuò)過(guò)哪個(gè)時(shí)期,就不會(huì)成功”。

      專家認(rèn)為,學(xué)英語(yǔ)像等公共汽車一樣,錯(cuò)過(guò)了一班,另一班馬上就會(huì)來(lái)。而且密集式的教學(xué)比蜻蜓點(diǎn)水式的效果好。不要以為早學(xué)就是好,也有些孩子很早就接觸英語(yǔ),最后完全放棄了,因?yàn)橛龅酱煺鄱鴮?duì)英語(yǔ)反感。

      如果父母在家能講些英語(yǔ),對(duì)于孩子也是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不要完全倚靠外面的幼兒園或補(bǔ)習(xí)班,幼兒時(shí)期就讓他們感到壓力,剝奪他們玩的時(shí)間,會(huì)讓他們反而痛恨英語(yǔ);如果在生活中加些英語(yǔ)。孩子就能知道英語(yǔ)在日常生活中使用的狀況,認(rèn)為跟父母溝通時(shí)一定要會(huì)這種語(yǔ)言,自然會(huì)去學(xué)習(xí),所以家長(zhǎng)要勤于示范。不過(guò)專家建議,父母在示范以前要先有正確的發(fā)音,因?yàn)槟憧赡苁呛⒆拥牡谝粋€(gè)老師,“做一個(gè)孩子的提供者、回饋者、示范者”,能讓孩子在快樂中成功的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

      而所謂提供者,就是教育者可以提供有趣的教材,回饋者就是常給孩子鼓勵(lì),而示范者就是當(dāng)個(gè)能讓孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象。所以家長(zhǎng)一定要先有正確的英語(yǔ)能力,才能當(dāng)孩子的示范者,如果沒有就只能盡量做好前兩項(xiàng)角色了。

      一定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。許多孩子在早期學(xué)英語(yǔ)效果很好的主要原因,是因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,家長(zhǎng)就會(huì)給予夸獎(jiǎng),孩子因得到鼓舞就愿意學(xué),如果沒有這項(xiàng)原因,多早學(xué)都不會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。所以并不是早學(xué)英語(yǔ)好,而是小孩父母不要有太高要求。其實(shí)任何階段的孩子都適合開始學(xué)英語(yǔ),關(guān)鍵在父母的態(tài)度。

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