鼻邊音是鼻音和邊音的縮稱，鼻音n和邊音l，怎樣體會(huì)n和l正確的發(fā)音方法呢？讀錯(cuò)了又需要怎么去糾正？那么我們往下看。

n音和l音的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：二者屬于舌尖中音，都是濁輔音，但舌體位置和氣流呼出通道不同。

n發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲帶，從鼻腔通過。

l發(fā)音時(shí)，嘴唇稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動(dòng)，氣流從舌尖兩邊流出。

看起來很復(fù)雜，其實(shí)對(duì)于nl不分的人來說，練習(xí)起來也是比較困難的。俗話說本性難移，一種習(xí)慣養(yǎng)成之后便會(huì)深深刻在腦子里，成為一種下意識(shí)的動(dòng)作。語言也是如此，很多孩子之所以發(fā)音不準(zhǔn)，不是因?yàn)橥祽芯褪且驗(yàn)榘l(fā)音位置形成習(xí)慣。

N音和l音二者最大的區(qū)別在于：n音是鼻音，沒有舌位滑動(dòng)，l音是邊音，有舌位滑動(dòng)。我們總說南方人的舌頭硬，很多需要舌體靈活運(yùn)動(dòng)的音節(jié)無法正確發(fā)出，這其實(shí)和舌體形態(tài)和發(fā)音位置有關(guān)。

不管是n音還是l音的發(fā)音錯(cuò)誤，對(duì)于幼兒來說都屬于構(gòu)音障礙的范疇。從廣義上說，構(gòu)音障礙就是大名鼎鼎的大舌頭，從狹義上則要看導(dǎo)致構(gòu)音障礙的因素是什么才能判定。

nl不分，如何練習(xí)？

n與l兩個(gè)是很容易混淆的聲母。我們來分享一些糾正的小方法。首先我們一起來讀幾組詞語，男女、藍(lán)縷、牛年、榴蓮、無奈、無賴、老梁。如果你在朗讀的時(shí)候不能夠順暢流利或者讀錯(cuò)，d、t、n、l 這幾個(gè)音呢都是舌尖中音。

n的發(fā)音：舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通道，聲帶震動(dòng)，氣流通過鼻腔。通過氣流時(shí)呢，首先呢是自然離開上腭的。我們一起來感受一下舌尖抵住上齒齦，這時(shí)候呢軟腭是下降的，打開鼻腔通道，氣流通過鼻腔

l的發(fā)音：舌尖也是抵住上齒齦，這時(shí)候他的軟腭是上升的。 鼻腔通道是堵塞，聲帶也是震動(dòng)，氣流從舌尖兩邊通過。發(fā)音之前要把舌尖放到上齒齦的位置啊，氣流呢從我們的舌尖兩邊通過再來感受一下。n和l兩個(gè)聲母發(fā)音的重點(diǎn)區(qū)別是n在發(fā)音的時(shí)候啊，打開鼻腔通道，氣流通過鼻腔也被稱為鼻音。