高三學(xué)生進(jìn)入復(fù)習(xí)階段以后，首先要對課本進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，特別注意對每單元語法和句法等基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。另外，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課本上的閱讀材料，因為高考文章的閱讀難度與課本所選文章的閱讀難度相當(dāng)。同時這樣做還可以擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀理解能力。

1. 標(biāo)注

高考的目的在于篩選，所以試題具有一定的難度和區(qū)分度。閱讀的時候常會碰到長文章和難文章。如果文章篇幅長，很容易讀到后面忘記前面，怎么辦?如果文章內(nèi)容或語言的復(fù)雜度很高，很容易每個單詞都過眼但是不進(jìn)腦子，怎么辦?而甚至有時候文章簡短也容易在做題的時候因為對文章印象不深不確而出現(xiàn)失誤，怎么辦?標(biāo)注是個好方法。讀文章的時候?qū)ξ恼轮械闹攸c信息進(jìn)行標(biāo)注和勾畫，有利于提高對文章的理解，有利于提高做題的效率。

2.加強(qiáng)練習(xí)，提高做題速度。

大家都知道，做閱讀理解，就是對文章進(jìn)行快速的理解和分析是一件非常困難的事情。所以我們在平時一定要多練習(xí)。平時注意做一些比較簡單的閱讀理解題，積累做題經(jīng)驗。多做一些速度較快的題目，并注意找一些比較典型，大家也都非常熟悉的文章來練習(xí)；如果自己實在是很忙就可以采取一些措施：如在考試前找些難度稍大點的閱讀理解題進(jìn)行訓(xùn)練；做完作業(yè)后找出自己的問題所在；平時多去閱讀一些英語文章等等。

3. 從試題位置上判斷---問題在段尾

所選答案是引出下一段的內(nèi)容。如果在選項中找不出與前文之間的關(guān)聯(lián)，此時可考慮與下一段開頭是否有一定的銜接。認(rèn)真閱讀下一段開頭幾句，看是否與選項的最后一句緊密連接起來。

分析與前文是轉(zhuǎn)折或是對比關(guān)系。此時要注意在選項中查找表示轉(zhuǎn)折、對比的關(guān)聯(lián)詞，同時注意選項中所講內(nèi)容是否與前文在同一主題上形成對立、對比關(guān)系。

如果第一段的段尾是空白，要認(rèn)真閱讀，看此處是細(xì)節(jié)還是主題。通常文章第一段要提出文章的主題，如果在段尾提出主題，會用一些信號詞如轉(zhuǎn)折詞引出來，正確答案中應(yīng)有這樣的特征詞。

4.歸納總結(jié)能力

雖然絕大多數(shù)英語代章有中心句，但也還有些代章根本沒有中心句。如有些描述性的記敘就要求考生根據(jù)代章內(nèi)容來歸納、總結(jié)出中心句。目前高考中的英語試題總有 3～4 題考查考生對代章中心的理解，這就要求考生一定要具有對代章的歸納、總結(jié)能力。