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      鄭州正規(guī)的雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選擇?大山外語好嗎?

      2024-12-07 06:01閱讀:86 分享

      摘要

      鄭州大山外語留學(xué)語言培訓(xùn)中心,作為國內(nèi)最早開始做出國留學(xué)培訓(xùn)測試的機(jī)構(gòu)之一,大山外語雅思培訓(xùn)的實(shí)力看得見,并且在全國大中小城市都有設(shè)立校區(qū),其雅思培訓(xùn)水平在國內(nèi)也是非常高的,一起來了解一下。

       

      大山外語老師分享:雅思聽力的七個(gè)陷阱之氣候地理問題

      陷阱一:信息的拆分和整合

      這一個(gè)陷阱表現(xiàn)得比較明顯的就是數(shù)字。很多烤鴨們現(xiàn)在都知道重點(diǎn)靠后原則,所以答案中往往會(huì)寫聽到的一個(gè)數(shù)字。絕大部分情況下這么做是沒錯(cuò)的。但是還是有小部分的情況,需要烤鴨們很小心。舉個(gè)例子來說,錄音中說一個(gè)學(xué)校里男生有500人,女生有480人,但在題干中,問的卻是這個(gè)學(xué)??偣灿卸嗌偃?。這時(shí)候就需要烤鴨們把兩個(gè)數(shù)字加起來。

      陷阱二:次序混亂

      次序混亂是指錄音中說話順序和題干順序不同,在一般表格題和多項(xiàng)選擇題同時(shí)出現(xiàn)的section中出現(xiàn)的幾率很大,這時(shí)候就要烤鴨們在時(shí)間預(yù)測和判斷,再采用次序混亂的解題方法。

      陷阱三:同義替換

      同義替換是雅思聽力中的一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn),各種題型中都會(huì)出現(xiàn)替換。同義替換包括詞替換,詞組替換,主被動(dòng)替換以及加減關(guān)系的替換。

      a.詞替換:指簡單意義上的兩個(gè)詞語的替換,如錄音中說的是pressure,但在題干中出現(xiàn)的卻是stress。

      b.詞組替換:如把regard…as替換成consider…as。

      c.主被動(dòng)替換:如把Populationshift has caused the pressure替換成The pressure has been caused bypopulation shift。

      d.加減關(guān)系的替換:加減關(guān)系的替換是同義替換中比較復(fù)雜的一種替換方式。如在錄音中Every yearhe staysin London for5months.在題干中問的是Every year he is out of London for______months.這時(shí)候就需要烤鴨們識破這個(gè)加減關(guān)系替換的陷阱,把正確的答案做出來。

      陷阱四:主客觀混淆

      很多烤鴨對這個(gè)陷阱不是非常敏感,常常在不知不覺中就把答案寫錯(cuò)了。在做雅思聽力題的時(shí)候一定要看清題干,看要求回答的到底是主觀還是客觀的情況。舉例來說,一個(gè)教授和一個(gè)學(xué)生正在就論文延期的情況討論,教授說論文延期的理由只能是生病或批準(zhǔn)的事假,學(xué)生說是因?yàn)檎谧隽硗庖粋€(gè)重要的論文;而在題干中問的是教授說的理由。那么這時(shí)候烤鴨們就一定要注意了。

      陷阱五:補(bǔ)充選項(xiàng)

      很多烤鴨們對補(bǔ)充選項(xiàng)陷阱了解很少。補(bǔ)充選項(xiàng)是指部分答案已經(jīng)出現(xiàn),但是還有一部分答案在后面出現(xiàn),需要補(bǔ)充在前面的答案中。舉個(gè)例子,Paris is a city of fashion andanother city isNew York.補(bǔ)充選項(xiàng)也是一個(gè)比較難判斷的陷阱,但是有一些標(biāo)志詞可以幫助烤鴨判斷這題會(huì)不會(huì)出現(xiàn)補(bǔ)充選項(xiàng)。這些標(biāo)志詞是:another,other,like,similar,the same…as…,also,too.一旦出現(xiàn)這些標(biāo)志詞,烤鴨們就要小心標(biāo)志詞附近的信息點(diǎn),判斷其能否作為補(bǔ)充選項(xiàng)。

      陷阱六:出爾反爾或無中生有

      這兩個(gè)陷阱一般會(huì)同時(shí)出現(xiàn)。舉個(gè)例子來說,well,I think the fifteenthofDecemberwillbe the best time.Butthere are exams on the sixteenth,so howabout tenth?在這段錄音材料中,我們可以明顯看到了出爾反爾。遇到這樣的陷阱,重點(diǎn)要關(guān)注停頓以及轉(zhuǎn)折詞,往往在這樣的情況下會(huì)出爾反爾。而無中生有則是錄音中并沒有提到,但是因?yàn)閷W(xué)生沒太聽懂,所以就不能判斷了。

      陷阱七:氣候地理問題

      這類題對于中國的烤鴨們來說,問題還是比較明顯的。舉個(gè)例子來說,有一段關(guān)于sharks inAustralia的錄音,其中有一句話說From December toFebruary;而在題干中問的是這時(shí)候是什么季節(jié)。大部分烤鴨們毫不猶豫地就選擇了winter,那么就又掉入了出題者的陷阱中。

       

      想學(xué)雅思托福英語認(rèn)準(zhǔn)大山外語---25年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)老牌子更專業(yè)

      大山外語成立于1998年,是河南省第一家民辦外語培訓(xùn)類學(xué)校取得聘請外國文教專家資格的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有多年的外語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源,完整的科學(xué)雅思、托福課程體系,構(gòu)建了多層面全方位的英語培訓(xùn)與服務(wù)體系,一站式解決學(xué)員雅思/托福/A-level/ACT/SAT等考試的出分需求,支持1V1\小班課\個(gè)性化定制等課程。

      大山外語留學(xué)語言中心以“標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)內(nèi)容”、“個(gè)性化教學(xué)服務(wù)”、“趣味化課堂”為核心堅(jiān)持和教學(xué)風(fēng)格,以“更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)”為精神內(nèi)涵,扎根語言學(xué)術(shù)土壤、務(wù)實(shí)教學(xué)作風(fēng)、重視課堂教學(xué)教材研發(fā)和磨礪進(jìn)取精神,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)上嚴(yán)格要求自身標(biāo)準(zhǔn),探索更大的夢想價(jià)值。

      作為一家有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鲜泄?,我們的愿景就是帶每個(gè)有夢想的人看更大的世界。

      3-6人小班授課效果更好

      通過設(shè)置3-6人的精品小班,增加老師能夠更好地了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和水平,從而提供更具針對性的指導(dǎo)和支持。由于班級規(guī)模較小,老師能夠更全面地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,提供反饋,幫助學(xué)生克服困難。

      在小班授課中,可以更有針對性地安排練習(xí)和訓(xùn)練,以滿足學(xué)生的具體需求,例如針對不同雅思考試模塊(聽力、閱讀、寫作、口語)的練習(xí)。由于小班規(guī)模相對較小,老師可以更好地管理學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)。這使得老師能夠更及時(shí)地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,確保每個(gè)學(xué)生都在正確的軌道上。

      小班教學(xué)更適合雅思考試,在雅思考試的口語中,學(xué)員與考官近距離的接觸,會(huì)讓一些學(xué)員感到緊張,而發(fā)揮失常。雅思特有的人人對話的口語考試模式,反映了真實(shí)環(huán)境中語言交流的特點(diǎn),體現(xiàn)了觀點(diǎn)和意見的交換。因?yàn)槭钦嫒藢υ挘忌蚩脊倏僧?dāng)場就不清楚和需要重復(fù)的部分進(jìn)行溝通,考生也能借助身體語言加強(qiáng)口語表達(dá)。

      通過小班教學(xué),每個(gè)學(xué)員都能做到很好的人人對話,改變當(dāng)前英語考試的應(yīng)考習(xí)慣,在雅思考試中順利拿分。

      全面的班型設(shè)置選擇更全面

      針對于不同基礎(chǔ)和不同需求的同學(xué),大山外語留學(xué)語言培訓(xùn)中心提供了全面的班型供學(xué)員們選擇,其中包括:留學(xué)預(yù)備班、雅思精品班、雅思強(qiáng)化班以及雅思1對1私教班。不同的班型、不同的課程滿足不同學(xué)員對于不同雅思成績的選擇。

      雅思考試,涵蓋聽力、閱讀、寫作和口語,我們了解每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特需求和潛力。多班型的設(shè)置不僅為您提供全面的考試準(zhǔn)備,更是因材施教的體現(xiàn)。我們相信,每一位學(xué)子都是獨(dú)特的,每一份夢想都值得追求。多班型的設(shè)置涵蓋了雅思各個(gè)模塊的培訓(xùn),有針對性的提生的專項(xiàng)成績。同時(shí),也是根據(jù)不同學(xué)生的英語基礎(chǔ)進(jìn)行提升的方式,通過提供個(gè)性化、率的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),確保學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到理想的雅思成績。

       

       

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