少兒英語口語難學(xué)嗎？孩子怎么才能學(xué)好？小孩子的自制力總是很弱，能集中精力做一件事的時間很短。因此，在英語口語學(xué)習(xí)過程中，家長應(yīng)該注意摒棄讓孩子端著英語書坐在桌前久坐的填鴨式教學(xué)，而是讓他們在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)知識，讓他們逐漸培養(yǎng)出一種“學(xué)中玩、玩中學(xué)”的意識。

一、口語輔助練習(xí)技巧

1.錄音：少兒在學(xué)習(xí)英語口語的過程中，家長可以在旁輔助教學(xué)，錄音就是一種非常好的方式，讓孩子熟悉自己的英語發(fā)音方式，而家長也可以幫助孩子了解自身發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音之間的區(qū)別。

2.興趣點(diǎn)：少兒在英語啟蒙階段，對于陌生語言學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)可能不高，因此家長要在旁觀察孩子對于語言的興趣點(diǎn)在哪，然后再增加興趣點(diǎn)類的英語學(xué)習(xí)，從而激發(fā)孩子英語口語學(xué)習(xí)的興趣。

二、先進(jìn)行有效的聽力訓(xùn)練

學(xué)習(xí)語言學(xué)科，聽是說的第一步，聽得多了，學(xué)會說的也就比較多，但是對于小孩子而言，家長可以給孩子聽一些英語兒歌，盡量和孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子有一個互動，不排斥這種英語這種語言。同事也可以找一些英語小故事作為孩子的睡前讀物，每天保證孩子有一定時間的英語聽力浸入。

三、堅持每天放學(xué)后看一段情景對話

現(xiàn)在很多人家里都有電腦，每天放學(xué)后可以給孩子找一段英文情景對話給孩子觀看，可以是英文原版的，但是建議帶中英文字幕，每天多20分鐘，觀看完后可以讓孩子回顧一下印象比較深的英語對話，看看能不能試著復(fù)述出來。

四、口語對話訓(xùn)練技巧

1.情景練習(xí)：根據(jù)少兒感興趣的話題，去搜集一些相對應(yīng)的英文故事，并抽空講給孩子聽，然后把故事當(dāng)中一些比較有趣的對話拿出來，和孩子一起進(jìn)行情景對話練習(xí)，加強(qiáng)語言的學(xué)習(xí)及運(yùn)用能力。

2.翻譯練習(xí)：由于家長很難為少兒創(chuàng)造一個全英文的語言環(huán)境，因此可以用翻譯練習(xí)去彌補(bǔ)，例如當(dāng)孩子想要吃水果時，可以用翻譯法把孩子周圍的水果都用英文表達(dá)一遍，幫助孩子記憶。

3.唱歌練習(xí)：由于英文歌曲的旋律性比較強(qiáng)，很多單詞通過唱起來的方式會比較容易記，因此家長可以和孩子一起練習(xí)唱英文歌曲，增加英語語言的實(shí)用性及趣味性。

對于大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)英語口語似乎是一件困難的事情，因?yàn)橛⒄Z不像漢語那樣作為母語，可以每天耳濡目染的，即使不特意去學(xué)也可以說得很好。

因此，為了克服這一障礙，讓孩子大膽地說英語，家長必須注意為英語口語創(chuàng)造一個活潑愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子多說、多練、多表達(dá)，在適當(dāng)?shù)臅r候給予孩子足夠的鼓勵和肯定，讓他們逐步樹立起說英語口語的信心。

家長可以帶孩子去公園里的英語角，參加英語機(jī)構(gòu)舉辦的演講比賽，或者有英語基礎(chǔ)知識的家長可以在家和孩子練習(xí)簡單的英語口語交流。

如果是內(nèi)向害羞的孩子，建議家長用英文歌曲練習(xí)口語。在歐洲和美國有很多流行的英語童謠，讓孩子們通過音樂的節(jié)奏唱出朗朗上口的歌詞，也可以通過看英語卡通片來吸引他們的注意力。

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