培訓(xùn):美術(shù)、書法、拼讀、英語、語文、數(shù)學(xué)等
自然拼讀的優(yōu)勢:
1)直觀性:自然拼讀通過字母或字母組合與發(fā)音之間的對應(yīng)關(guān)系來教授發(fā)音,使學(xué)習(xí)者能夠直接看到單詞的拼寫并讀出其發(fā)音,反之亦然。
2)記憶效率:由于自然拼讀規(guī)則相對固定,學(xué)習(xí)者可以通過掌握這些規(guī)則來快速記憶單詞的發(fā)音,從而提高詞匯學(xué)習(xí)效率。
3)培養(yǎng)語感:通過自然拼讀,學(xué)習(xí)者能夠在不依賴外部輔助工具的情況下,逐漸培養(yǎng)出對英語發(fā)音的直覺感知能力。
機構(gòu)推薦:
迪諾學(xué)習(xí)小組作為山東本土成長起來的知名教學(xué)組織和教育品牌,迪諾教育經(jīng)過多年的努力,從傳統(tǒng)的培訓(xùn)機構(gòu)蛻變成“迪諾學(xué)習(xí)小組,服務(wù)家庭教育”這一高效學(xué)習(xí)組織。
迪諾教育的少兒英語學(xué)習(xí)班在教學(xué)中根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進度,及時調(diào)整學(xué)習(xí)方向!在課堂中會重視孩子的詞匯教學(xué)、對話教學(xué)和閱讀教學(xué),重視學(xué)員的興趣培養(yǎng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!通過輕松的方式,進行英語的聽、說、讀、寫全面提升,讓孩子能夠真正的愛上英語學(xué)習(xí)!并且在課堂上會讓孩子懂得英語學(xué)習(xí)的魅力,為之后的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
課程詳情
—年級:學(xué)科知識,趣味輔導(dǎo)。
二年級:學(xué)習(xí)內(nèi)容趣味化,授課形式游戲化,重點知識總結(jié)化。
三年級:詞匯積累、口語訓(xùn)練、技巧練習(xí)。
四年級:語法啟蒙、句型累積、聽說讀寫、能力練習(xí)。
五年級:詞匯積累、閱讀+口語專項練習(xí)、百科知識融合、豐富拓展。
六年級:學(xué)科易錯點講解、閱讀+口語專項練習(xí)、百科知識融合、無限拓展。
拓展閱讀:小學(xué)英語單詞拼寫方法
一、單詞教學(xué)時,先按字母出示,引導(dǎo)學(xué)生嘗試拼讀音節(jié),再讓學(xué)生獨立地將音節(jié)組合起來,嘗試朗讀單詞。從拼讀單個字母到拼讀單個音節(jié),再到朗讀整個單詞,始終讓學(xué)生自己思考,自己嘗試,用步步緊逼的教學(xué)步驟,杜絕偷懶現(xiàn)象的發(fā)生。
二、在學(xué)生拼讀之后,教師再給予糾正、點評。而且,學(xué)生拼讀錯誤的時候,也是我們進行語音教學(xué)的時機。如:forest,f?o?r?e?st,學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中,經(jīng)常練習(xí)字母e 讀小嘴/e/,但在forest 中,字母e讀短音/i/。在問題中教學(xué),在矛盾中教學(xué),往往教學(xué)效果好。
三、利用漢語拼音進行正遷移。如:常見的輔音字母p, b, t, d, k,g, ch, sh 等,我們可以出示字母,直接讓學(xué)生說出音標名,再出示其他字母,引導(dǎo)拼讀。如:kitchen, dish,plant, city, university student 這類單詞的拼寫往往與漢語拼音的拼寫極為相似,學(xué)生可以利用已有的拼音知識進行正遷移,嘗試拼讀、書寫詞匯。
更多文章:
迪諾教育幫助孩子們更快的掌握純正的英語口語,建立口語表達的自信。如果想了解棗莊迪諾學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!
以上就是棗莊迪諾教育為您提供自然拼讀有什么優(yōu)勢?棗莊少兒英語拼讀培訓(xùn)班哪家好?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入咨詢問答 查看