少兒學(xué)編程要養(yǎng)成什么習(xí)慣？關(guān)于這個(gè)問題是現(xiàn)今很多家長(zhǎng)朋友在關(guān)注的，其實(shí)無論學(xué)習(xí)什么都要有個(gè)好的習(xí)慣，這樣對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的學(xué)習(xí)幫助都恨到，到底少兒學(xué)編程要養(yǎng)成什么習(xí)慣呢？

讓孩子們盡可能多地練習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)融和貫通。編程學(xué)習(xí)是一個(gè)隨著時(shí)間積累的過程，是一個(gè)逐步打下良好基礎(chǔ)的過程。想知道少兒學(xué)編程要養(yǎng)成什么習(xí)慣嗎，不妨往下看看吧!

亞里士多德說：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。優(yōu)秀的人，把優(yōu)秀作為一種習(xí)慣才會(huì)變得更優(yōu)秀。對(duì)于兒童編程學(xué)習(xí)者來說，如何找到并養(yǎng)成適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是比較關(guān)鍵的。

少兒編程是一件非常有趣和簡(jiǎn)單的事情，但是編寫一個(gè)好的程序可能是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。事實(shí)上，養(yǎng)成好習(xí)慣可以讓人事半功倍。讓孩子們堅(jiān)持這5個(gè)習(xí)慣，幫助他們成為優(yōu)秀的人。

1、簡(jiǎn)潔明了

文字就像人一樣，代碼反映了編寫者是個(gè)什么樣的人。好的代碼應(yīng)該像一首好詩(shī)一樣簡(jiǎn)潔、易讀、流暢。當(dāng)然，這離不開能力和良好習(xí)慣的支持。因此，父母必須讓孩子知道，他們不是在為機(jī)器編寫代碼，而是在為未來編寫代碼。

2、先計(jì)劃

在孩子可以動(dòng)手編碼之前，父母必須告訴孩子:永遠(yuǎn)不要在沒有任何設(shè)計(jì)的情況下開始編碼。就像建房子一樣，必須先設(shè)計(jì)幾個(gè)房間，如果沒有充分考慮，每個(gè)房間的使用都將被拆除或重新蓋。學(xué)編程也是一樣的，如果沒有預(yù)先設(shè)計(jì)好代碼，后期就要不停地修改。

3、多練習(xí)

讓孩子們盡可能多地練習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)融和貫通。編程學(xué)習(xí)是一個(gè)隨著時(shí)間積累的過程，是一個(gè)逐步打下良好基礎(chǔ)的過程。這將有助于提高今后的編程水平。父母不應(yīng)該拔苗助長(zhǎng)，也不能心存僥幸，只有腳踏實(shí)地才能有所成就。

4、學(xué)會(huì)優(yōu)化

編寫完代碼后，孩子可能認(rèn)為已經(jīng)完成了。在孩子丟棄代碼之前，父母可以指導(dǎo)孩子:想想剛剛編寫的代碼，有沒有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法來處理?讓孩子知道編寫一段代碼并不意味著事情已經(jīng)完成，更重要的是盡可能完美地完成一些事情。

5、不斷鞏固

讓孩子們知道編程學(xué)習(xí)是永無止境的。在這個(gè)領(lǐng)域，技術(shù)更新非?？?。在過去的10年里，許多開發(fā)方法和編程語(yǔ)言已經(jīng)被宣布過時(shí)。孩子們只有不斷學(xué)習(xí)，吸收新知識(shí)，更新知識(shí)儲(chǔ)備，他們的技能才不會(huì)過時(shí)。

總之，對(duì)于編程學(xué)習(xí)，小編認(rèn)為，尤其是對(duì)于兒童編程學(xué)習(xí)，從小就需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這對(duì)塑造人生有非常積極和重要的作用。按照這些習(xí)慣，堅(jiān)持每天練習(xí)，在反復(fù)的重復(fù)中把各種形式變成自我培養(yǎng)，把優(yōu)秀變成習(xí)慣，才能幫助孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人。