1）明確幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)

我們一直都說幼兒學(xué)英語一直是有語言敏感期的，在幼兒兩歲的時候正式進入“語言爆發(fā)期”，他們善于模仿成人講話，在聲帶以及發(fā)音器官方面優(yōu)質(zhì)很大的優(yōu)勢，可塑性很強，所以對于幼兒來說，培養(yǎng)其英語思維以及語感才是最重要的。知道幼兒時期應(yīng)該學(xué)什么，家長才能明確教學(xué)的目標(biāo)，這樣即使家長不懂英語教學(xué)也能夠通過音頻、機構(gòu)培訓(xùn)等方式，幫助孩子發(fā)展第二語言。

2）滿足幼兒好奇心

之所以幼兒在英語學(xué)習(xí)的時候會亂動亂跑，是因為幼兒對新鮮的事物以及知識都保持著好奇心以及濃厚的興趣，但是這種好奇心并不是持久的，有時候可能就三分鐘熱度，所以想要教幼兒學(xué)好英語，就要讓幼兒持續(xù)保持這種好奇心。

例如將英語教學(xué)與生活聯(lián)系在一起，通過提問或者互動的方式，讓孩子能夠充分的參與到英語課程中。又或者將表演等教學(xué)插入到課堂教學(xué)中，你來表演我來猜這樣的教學(xué)不僅能夠培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，也能讓孩子體驗到學(xué)習(xí)英語的樂趣，從而集中注意力，保持持續(xù)的興趣。

3）創(chuàng)設(shè)情景模仿學(xué)習(xí)

根據(jù)研究表明，幼兒在學(xué)習(xí)的時候，一般是左腦右腦同時實用的，左腦控制圖像等形象記憶，右腦控制語言中樞，所以想要教幼兒學(xué)好英語，要將二者結(jié)合起來，而最好的方式就是為孩子創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子在不同的語言環(huán)境中去感受不同的語言表達，從而讓孩子在大腦中將語言與圖像匹配記憶，長久的積累，讓孩子能夠在特定的情景下去表達，達到理解性的輸出。例如動畫、動漫、演繹生活等方式，就能夠讓孩子感同身受了。

除以上三者之外，在少兒英語的選擇上家長應(yīng)該重視，這樣孩子才能得到持續(xù)高效的英語教學(xué)，從而習(xí)得第二語言。

易貝樂少兒英語專注于2-12歲少兒英語教育，高端教育品牌，易貝樂少兒英語所使用的Eblocks教學(xué)方案-全國全球40個國家17000所教學(xué)機構(gòu)都在使用的新一代教育方案，曾兩次獲得聯(lián)合國“WSA年度最佳英語學(xué)習(xí)方案獎”。

易貝樂少兒英語是Positivo公司在全球主打的教育品牌，它凝聚了200多名國際資深教育專家、兒童心理專家歷經(jīng)20余年，根據(jù)中國2-12歲兒童的語言學(xué)習(xí)規(guī)律，專門研發(fā)了以孩子為中心的新一代自主學(xué)習(xí)教育方案，11級自主學(xué)習(xí)路線圖，差異化教學(xué)，0基礎(chǔ)也能學(xué)，解決傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)的三大難題，激發(fā)興趣，讓學(xué)習(xí)自然發(fā)生，教會方法，自然習(xí)得，在實踐中自主探索，真正做到把知識轉(zhuǎn)化為能力，是全球第一家廣泛采用“多感官、多媒體、交互式”教學(xué)的少兒英語啟蒙教育體系，致力于更快、更有效地幫助孩子學(xué)習(xí)英語， 

深耕中國十二年，在全國30多個省份、90多個城市，擁有400余家校區(qū)，沉浸式英文教學(xué)、雄厚的師資力量、先進的教學(xué)模式、舒適明亮的教學(xué)環(huán)境，收到超過20萬家庭的認(rèn)可，家長滿意度達到98.5%。