學(xué)編程能改善孩子的溝通技巧

有種比較流行的說(shuō)法，就是學(xué)計(jì)算機(jī)程序員的都是呆子，但是事實(shí)卻與之相反啊，因?yàn)槊總€(gè)程序員都是被要求必須具備極好的溝通技巧，這是因?yàn)榇蟛糠值膽?yīng)用程序都是由團(tuán)隊(duì)完成而不是個(gè)人完成的。分組工作，所以會(huì)要求孩子們以有效的方式進(jìn)行交流。

孩子大腦敏感期能輕易造就編程稟賦

我們?nèi)祟惖拇竽X發(fā)育成熟要比身材各器官更早，所以人類的潛伏才能有一個(gè)敏感期，那么人類的個(gè)中國(guó)稟賦一般都是在這個(gè)敏感期內(nèi)構(gòu)成的，比如說(shuō)，小孩子能夠鑒別幾十種色彩，而我們成人只能鑒別十多中色彩，這就是說(shuō)明我們承認(rèn)許多稟賦已經(jīng)過(guò)了敏感期。所以人類思維邏輯構(gòu)成是在7歲前后，就是說(shuō)，邏輯思維要越早造就越好，那么我們少兒編程就是造就孩子思維才能的一個(gè)好手腕。

學(xué)編程可以增加人的信心和興趣

孩子們可以快速學(xué)會(huì)使用技術(shù)，比如智能手機(jī)，電子游戲，通過(guò)自己的雙手讓電腦或者機(jī)器人聽(tīng)話，這是一件讓人歡欣鼓舞的事情，開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序和游戲是充滿著復(fù)雜和挑戰(zhàn)，如果他們知道這一點(diǎn)，一定會(huì)感到很驚奇，編程的另一個(gè)特點(diǎn)就是能夠及時(shí)的得到成就獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)孩子們看到他們喜愛(ài)的技術(shù)取得一點(diǎn)進(jìn)步，能夠看到自己親手做的軟件在變得更完善一定會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，所以，在不知不覺(jué)中，孩子就會(huì)投入大量精力去完成一項(xiàng)規(guī)模龐大的項(xiàng)目。

學(xué)編程能培養(yǎng)人的耐心和恒心

如果想用編程去做一個(gè)稍微像樣點(diǎn)的項(xiàng)目（比如說(shuō)一個(gè)小游戲），是需要很多的努力：幾個(gè)小時(shí)或者幾天時(shí)間是正常的。當(dāng)然因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程是充滿樂(lè)趣的，所以并不會(huì)把人嚇到。但是這個(gè)依然是需要很長(zhǎng)時(shí)間的思考的。而能長(zhǎng)時(shí)間靜靜地坐下來(lái)思考和實(shí)驗(yàn)對(duì)于現(xiàn)在（快節(jié)奏生活）的孩子來(lái)說(shuō)正式他們極度欠缺的耐性。培養(yǎng)持之以恒追求一個(gè)目標(biāo)的能力，能夠使人終生受益。

還有，電腦是鐵面無(wú)私的，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，少了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不行。有些孩子愛(ài)發(fā)脾氣，大人能忍就忍了，但是對(duì)于電腦來(lái)說(shuō)，怎么發(fā)脾氣都沒(méi)用。而且因?yàn)殡娔X好玩，孩子還沒(méi)法輕易罷手。所以會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，且自己改正過(guò)來(lái)。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，對(duì)于培養(yǎng)恒心也是大有益處的。

總之，讓孩子進(jìn)修編程的優(yōu)點(diǎn)太多太多了；專一仔細(xì)、進(jìn)步耐心、晉升形象邏輯才能、晉升整合和融會(huì)貫通才能等。愛(ài)玩是孩子的本性。不要畏懼孩子沉迷于游戲，癥結(jié)是看家長(zhǎng)如何來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。