培訓(xùn):少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-少兒學(xué)習(xí)能力測評-兒童情感力培養(yǎng)等
感統(tǒng)課一周幾次課合適?對于存在感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)的孩子,去專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)報名感統(tǒng)課程,是最有效的改善感統(tǒng)失調(diào)的方式。但是對于不了解感統(tǒng)課程的家長來說可能會存在這樣或那樣的疑問,究竟什么是感統(tǒng)課程?感統(tǒng)課一周幾次課合適?
什么是感統(tǒng)課程
什么是感統(tǒng)課程?感覺統(tǒng)合課程,又稱感統(tǒng)訓(xùn)練課程,是根據(jù)嬰幼兒感覺和運動發(fā)展的情況,針對對嬰幼兒的感覺信息輸入和整合失調(diào)開發(fā)出來的對嬰幼兒起積極治療作用的、能促進(jìn)嬰幼兒整個神經(jīng)系統(tǒng)的成熟的早期教育課程。
感統(tǒng)課程主要做什么
感統(tǒng)課的理念在于,通過模擬各種場景和環(huán)境,來讓孩子和環(huán)境產(chǎn)生互動,從而讓孩子接受豐富的感官刺激,來幫助大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的開發(fā),從而對孩子的語言表達(dá)能力、注意力、情緒管控能力、思維能力、身體協(xié)調(diào)能力、自控力等基礎(chǔ)能力進(jìn)行提高。
感統(tǒng)課屬于功能提升類的課程,不同于一般早教課程可能更偏重親子互動體驗,感統(tǒng)課程則更注重孩子的成長進(jìn)步。幫助孩子在有目的的玩樂中,獲得能力的提升。
感統(tǒng)課程一周要上幾次課
在正式報名感統(tǒng)課程之前,專業(yè)的測評分析師會先對孩子目前的感統(tǒng)情況做一個專業(yè)的測評,然后再根據(jù)測評結(jié)果進(jìn)行分析評估,從而科學(xué)的規(guī)劃課程與課時。由于每個孩子個體之間存在的差異性,需要上的課程數(shù)都不相同。一般來說每周上2-3次是比較合適的,既不會給孩子造成過大壓力,也不會因為感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的強度不夠,導(dǎo)致訓(xùn)練效果不明顯。
感統(tǒng)訓(xùn)練是一個長期的過程,不可能說只憑一兩節(jié)課程就可以看到明顯效果。家長在選擇了感統(tǒng)課程后,一定要持之以恒,不要三天打魚兩天曬網(wǎng),因為各種原因就慢慢放棄了。只有堅持到最后的家長才能看到勝利的果實。以上就是“感統(tǒng)課一周幾次課合適”的全部回答,希望可以為大家提供幫助。
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