奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價攻克它。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，只要你做到了有興趣。下面是北京新東方高中輔導(dǎo)中心的小編為大家整理的相關(guān)資料，希望對大家有所幫助！

1、不要花費(fèi)過多時間在難題和偏題上

對于第一輪復(fù)習(xí)，主要就是全面熟悉課本，掌握基礎(chǔ)知識，要是在學(xué)習(xí)中過于偏執(zhí)，把時間都花在難題和偏題上；或是在老師評講題目時，總是糾結(jié)在一個選項上，死鉆牛角尖，是完全錯誤的學(xué)習(xí)方式。

實際上面對高考，只要我們切切實實地掌握好基礎(chǔ)知識和課后例題，對課程內(nèi)容和考試大綱有一個總體上的理解和認(rèn)識，那么拿到各門課程分?jǐn)?shù)的80%是沒有問題的。

而我們在高三第一輪復(fù)習(xí)中，最需要解決的，就是這80%的分?jǐn)?shù)。

2、不要盲目刷題，實行題海戰(zhàn)術(shù)

刷題，尤其是刷高考題，肯定是高三復(fù)習(xí)中不可或缺的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

但是就第一輪復(fù)習(xí)來說，刷題還為時過早。

即便到了第三輪復(fù)習(xí)，著重進(jìn)行刷題訓(xùn)練的時候，同學(xué)們也要注意：盲目刷題不可取。

那么怎么刷題呢？

簡單題不要重復(fù)刷，中等題不要大量刷，難題不要輕易刷；這應(yīng)該是每一個高三考生都應(yīng)該記在心里的話。

3、建立起各門課的知識體系

為什么學(xué)霸們介紹學(xué)習(xí)方法時，總是說建立知識體系；那么這個知識體系，到底是個啥？

如果說我們平時在課堂上或是自學(xué)的時候，了解和記憶的瑣碎知識點(diǎn)、原理和公式，就像是一塊塊磚頭，那么我們一定要在心里面，將這些磚頭建造成房子。

如何建立呢？

每門課準(zhǔn)備一個筆記本是必須的，最好是厚實一些，質(zhì)量好一些，能將一門課在高中所學(xué)的知識要點(diǎn)全都整理出來。當(dāng)然，知識的歸納，不是讓你抄課本，而是整理要點(diǎn)。所以這個知識體系的筆記本，大約在兩百頁左右就足夠了。

筆記筆記，肯定是記錄有價值的概括的知識內(nèi)容，如果只是長篇累牘地照搬，那么記筆記的效果肯定會大打折扣。

總之，建立知識體系，不是照著抄目錄，也不是將所學(xué)知識點(diǎn)就那么機(jī)械重復(fù)地羅列出來，而是必須經(jīng)過自己的思考和理解，將自己認(rèn)為最重要的知識內(nèi)容記錄下來，按照自己對于這門課程的認(rèn)識和分析，以及對全部知識點(diǎn)的統(tǒng)籌把握，全方位地學(xué)習(xí)這門課程，并且凝練概括出來。

這么說吧，如果說高三第一輪復(fù)習(xí)是讀一本書、看一場電影，那么建立知識體系，就相當(dāng)于我們在讀過書、看過電影以后，先把這本書和這部電影的情節(jié)梗概，用自己的話總結(jié)和概括出來，整理到筆記本上。

這樣，我們對于這本書和電影的內(nèi)容，在閱讀和觀看以后，又有了再一次的回顧和思考，這時候的總結(jié)歸納，或者說知識體系的建立，就能夠很好幫助我們理解這本書和電影的情節(jié)、內(nèi)容和意義所在。

而放在高三復(fù)習(xí)中，知識體系的建立，也能很好地幫助我們理解每門必考課程的知識環(huán)節(jié)，和各個章節(jié)之間的聯(lián)系與層次。

4、合理安排各門課程的復(fù)習(xí)時間

高考的幾門課，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時間的安排上要合理，更要客觀。

不能說我喜歡這門課，那我就沒日沒夜的復(fù)習(xí)；不喜歡這門課，那就上課不聽、下課不學(xué)，這肯定是不行的。

像高考這么重要的考試，肯定是對高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的全面考核；所以如果你并沒有超人一等的非凡才華，那么還是忽視掉我們對于各門課程的喜好，平心靜氣、冷靜客觀地進(jìn)行高三的復(fù)習(xí)。

偏科，在任何時候和任何情況下都是不對的；尤其是對于語文、英語和數(shù)學(xué)三門主課。

文綜或理綜，都各自包含了三門課程的內(nèi)容，豐富多彩的課程內(nèi)容確實很能引起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，在復(fù)習(xí)時間上也確實不好把握。

但是我們心里必須明白一件事情：那就是我們不能在文綜和理綜上花費(fèi)過多時間，卻忽視了占據(jù)分值高達(dá)450分的語文數(shù)學(xué)英語這三門主課。

反正高三第一輪復(fù)習(xí)，就是打基礎(chǔ)和全面回顧課本的過程，我們在復(fù)習(xí)中一定要合理規(guī)劃，如果在第一輪復(fù)習(xí)中就抱著偏科的心態(tài)去學(xué)習(xí)，那么丟掉的課程內(nèi)容，很可能在后面的復(fù)習(xí)中花費(fèi)十倍時間也追不回來，真的是得不償失。

5、必須重視課堂學(xué)習(xí)

這一點(diǎn)其實很重要，只不過對于差生來說，可能上課也聽不明白；中等生呢，大多數(shù)都是渾渾噩噩地聽著老師講課，心思卻不知道神游在哪里；對于尖子生和學(xué)霸來說，很可能聽著老師講課就感覺味同嚼蠟，因為老師在課堂上講解的知識，很可能這些尖子生和學(xué)霸早就自學(xué)過了，或是即便沒有自學(xué)，理解起來也非常容易。

可想而知吧，對于尖子生和學(xué)霸來說，面對高考，自然有很多宏圖大志和美好理想，還有著形形色色和琳瑯滿目的學(xué)習(xí)計劃；但是，你真的確信你自己制定的計劃能好過跟著老師的節(jié)奏，然后按部就班地復(fù)習(xí)嗎？

綜合來講，高三第一輪和第二輪復(fù)習(xí)，必須跟著學(xué)校和老師的教學(xué)計劃走，這是最為穩(wěn)妥和扎實的學(xué)習(xí)方式。

即使是尖子生和學(xué)霸，每天穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馗蠋煹慕虒W(xué)步驟學(xué)習(xí)，在學(xué)有余力的情況下，適當(dāng)補(bǔ)充一些中等難度的題目練習(xí)，就能夠穩(wěn)步提升自己的學(xué)習(xí)成績。

經(jīng)過了按部就班的高三第一輪和第二輪復(fù)習(xí)，到了第三輪著重刷題做題、解題思路和應(yīng)試技巧的時候，尖子生和學(xué)霸就可以利用自己主動學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的特點(diǎn)，多做題、多分析、多回顧，以求比其他同學(xué)領(lǐng)先一步，在面對高考時更有把握，也更加從容自信。

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