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      匯上優(yōu)課 貴陽培訓(xùn) 貴陽櫻花國際日語培訓(xùn)中心 學(xué)習(xí)資料 日語知識:日語六大基本句型

      日語知識:日語六大基本句型

      2022-10-20 16:18閱讀:302 分享
      文章導(dǎo)語

      日語中六大基本句型有體言+は+體言+です,體言+は+體言+ではありません,體言+に+體言+が+あります+か,體言+に+體言+が+あります,體言+は+形容詞終止形+です,體言(人稱詞)+は體言+を+他動詞(助動詞)。

      一、表示逆接關(guān)系
      1.V1+には+V1が …倒是…可是…;類似于~ことは~が~
      行くには行くが、今日は行きたくない。去是去,但今天不想去
      むには読んだんですが、忘れてしまいました??吹故强戳?,但全忘了
      古いことは古いが、まだ使えそうだ。舊是舊,但看起來還能用
      2.用言+とはいえ 雖說…但是…;盡管…可是…
      靜かとはいえ、駅からちょっと遠(yuǎn)すぎる。雖說安靜,但離車站太遠(yuǎn)了點
      3.用言+と言えども 雖說/盡管…可是…;……
      校長といえども、校則は守らなければならない。雖說是校長,也不能違反學(xué)校的規(guī)章制度;※前連「いかなる」等,后與否定呼應(yīng)。無論…都不…
      いかなる困難といえども、われわれの決心を揺るがすことはできない。
      4.體言+であれ 類似「~であっても~」無論……;即使……
      どんな理由であれ、喧嘩はよくない。無論什么理由,打架是不好的
      ※~であれ~であれ帶有一種放任的語氣,無論…還是…;也好…也好…
      教師であれ學(xué)生であれ、校則を守る義務(wù)がある。無論是老師還是學(xué)生都有義務(wù)……
      5.V連體形+ものを 與「のに」用法類似,伴有不滿,遺憾等語氣,…可是…卻…;
      知らせてくれれば、駅まで迎えに行ったものを、なぜ知らせてくれなかったのですか。*ものを用于句尾,表不滿,責(zé)怪,遺憾等語氣
      知らないふりをしていればいいものを。本來裝不知道就行了嘛
      6.句尾+と思いきや 原以為…不料…
      今度こそ解決できたと思いきや、また新たな問題が出てきてしまった。
      7.V未然形+ないまでも 雖然不…也…;盡管不…至少…;
      舞に來ないまでも、電話ぐらいはするものだ。即使不來看望,也應(yīng)該來個電話。
      8.~ならまだしも …的話…還可以…;…的話,還算…;帶有較強(qiáng)的批評、指責(zé)語氣。
      子供ならまだしも、もう二十何歳の大人だから、絶対に許せない。
      9.V1連用行+たらV1連用行+たで有兩種解釋
      大學(xué)に入ったら入ったで、學(xué)費が高くて大変でしょう。大學(xué)是考進(jìn)去了,可學(xué)費昂貴,夠受的吧
      壊れたら壊れたで、新しいのを買おう。壞就壞了,再買新的。
      10.そうかと言って~ない~雖然如此,但是…
      背が高くはないが、そうかと言って低くもない。個子不高,但也不矮。
      二、表示假定、條件
      1.V連體形+ものとして 當(dāng)作/看成……
      その金は旅行に使ったものとして、あきらめよう。那錢就當(dāng)是旅行花了,別再想了。
      2.體言+としたって 就算是/既是假設(shè)…也…
      先生としたって、まったく間違いをしないわけではないのです。就算是老師,也并非完全不出錯。
      3.體言+にしたって 就算是/即使作為…也…
      息子が北京大學(xué)に入れば、親にしたって鼻が高いでしょう。兒子如果上了北京大學(xué),即使作為父母也很自豪吧
      4.人物名詞+と/にしたところで即使是/即使作為…也…
      社長としたところで、社員の利益を無視してその計畫を進(jìn)められないだろう。
      5.體言+あれば 如果是……
      社長の命令とあれば、危険な仕事でもやらなければならない。如果是總經(jīng)理的命令,即使是危險的工作也得干。
      6.V過去式+が最後一旦…的話…
      あの子は一旦遊びに出たが最後、暗くなるまで戻ってこない。那孩子一旦出去玩,天不黑就不回來。
      7.體言+ともなると/ともなれば 一到…….有兩種用法
      上級ともなれば、分法も単語も一段と難しくなります。一到高級階段,語法和單詞愈發(fā)復(fù)雜。
      子供ならともなく、大人ともなると、そんな話をするのは、ちょっとね……。孩子也就罷了,如果是大人說這種話的話,就有點……
      8.~う(よう)と~う(よう)と無論…還是…都……;不管…還是…也……
      雨が降ろうと風(fēng)が吹こうと、僕はいきます。無論下雨還是刮風(fēng),我都去。
      君が賛成しようが反対しようが、私達(dá)には関係がない。無論你贊成還是反對,都與我沒無關(guān)。
      9.~~う(よう)と~まいと 或~う(よう)が~まいが相手が聞こうと聞くまいと、自分の意見をはっきり言うつまりです。不管對方聽不聽,我都打算表明自己的意見。
      10.疑問詞+う(よう)が/う(よう)と無論/即使……;
      ほかの人に何と言われようが、そんなことを気にする必要はない。無論別人怎么說,都……
      人に何と言われようとも、自分の思った通りに生きたい。無論別人怎么說,我都想按……
      11.V連體形+ものなら 如果能/要是能…的話…
      行けるものなら、今すぐ日本へ行ってみたい。要是能去的話,現(xiàn)在就想去日本看看。
      ※~う(よう)ものなら 一旦…的話,就會…
      あの人に発言させようものなら、一人で何時間でもしゃべっているだろう。
      三、對象、二者關(guān)系
      1.體言+に即して根據(jù)/符合/適合……
      事態(tài)に即して対策を行う。根據(jù)事態(tài)采取對策
      相手の気持ちに即した言い方をする。
      2.體言+にひきかえ相反/不同
      落ち著きのない弟にひきかえ、お兄さんはいつも冷靜でしっかりしている。
      3.體言+にかかわる 關(guān)系到……;與……有關(guān)系
      これは名譽(yù)にかかわる大問題だ。這是事關(guān)名譽(yù)的大問題。
      4.體言+にかかわりなく 不論/不管……
      競技は天候にかかわりなく、予定通りに行われる。不論天氣如何,比賽都將按原計劃進(jìn)行。
      5.體言+にかけては 在……方面;論……
      數(shù)學(xué)にかけては彼の右に出る者はいない。在數(shù)學(xué)方面,沒有人能和他相比。
      6.體言+と相まって 與…相依…;與…相配合…;與…相輔相成…
      才能と努力と相まって成功した。才能和努力相結(jié)合,才獲得了成功。
      7.體言+にもまして 更加……;超過……;
      花子さんは以前にもまして、美しくなった?;ㄗ颖纫郧案亮?。
      8.體言をもって 常見的用法有三種
      ※表示手段和方法:私は學(xué)生の代表をもって発言する。我以學(xué)生代表發(fā)言
      ※表示時間和數(shù)量:運動會は本日をもって終了いたします。運動會今天閉幕。
      ※表示原因和理由:父は高齢をもって引退した。父親因年事已高而引退。
      9.體言をよそに  不顧……;對……置之不理
      親の反対をよそに、彼女は外國人と結(jié)婚した。
      10.體言をしりめに 無視……;不顧……
      あの子は父母の忠告をしりめに、テレビゲームに熱中している。
      體言をものともせずに 不怕……;不顧……
      私達(dá)はいかなる困難をものともせずにひたすら前に進(jìn)んでいる。我們不怕任何困難,奮勇向前。
      12.體言をこめて  帶著/飽含著……
      愛情をこめて父に弁當(dāng)を作った。
      13.體言を控えて 迫近……;……在即;近鄰……;
      能力試験を控えて、學(xué)生たちの緊張は日に日に高まっている。水平考試迫在眉睫,學(xué)生們…
      14.體言+あっての有了……之后
      どんな小さな進(jìn)歩も努力あってのことだ。無論多么小的進(jìn)步,都是付出努力的結(jié)果。
      15.名詞+いかんだ  全憑……;要看……
      合格できるかどうかは君の努力いかんで決まる。能否及格全憑你的努力如何而定。
      今度の事件をどう扱うかは校長の考え方いかんです。這個事件如何處理要根據(jù)校長的想法而定。
      16.體言+いかんによっては 根據(jù)……情況而定;看……情況如何再……
      國の情勢いかんによっては訪問を中止することもある。根據(jù)國家的形勢,有可能取消訪問。
      17.體言+いかんにかかわらず 不管…都…;不論…也…;不顧…也…;
      採否のいかんにかかわらず、結(jié)果は郵便でお知らせします。不管是否錄用,都會通過郵局告知結(jié)果。
      18.體言+によるところが大きい有懶于……甚多;在很大程度上依靠……;
      人間の身長は遺伝子によるところが大きい。人的身高主要依賴于基因。
      四、表示強(qiáng)調(diào)、限定
      1.體言+はおろか 常與も、さえ、すら、まで等組詞呼應(yīng);不用說……也/就連……
      子供達(dá)は、機(jī)はおろか、ピアノにまで上がって遊んでいた。不用說桌子了,孩子們甚至……
      2.體言+もさることながら   ……那是當(dāng)然……不過……
      経済問題の解決には、政府や企業(yè)の対応もさることながら、消費者の態(tài)度も重要な要素となる。…不僅政府、企業(yè)需要采取措施,消費者的態(tài)度也至關(guān)重要。
      3.體言+は言うに及ばず  ……自不待言……也……
      女性は言うに及ばず、男性も化粧をするようになってきた。女性自不待言,男性也開始化妝了。
      4.體言+ならでは 只有…才有的…;只有…才能…
      あそこでは一流ホテルならではの豪華な雰囲気が味わえる。那里可以享受到惟有一流飯店才有的豪華環(huán)境。
      5.體言+ともあろう 堂堂……竟然……
      大學(xué)の學(xué)長ともあろう者が、學(xué)生の前で不用意なことを言うべきではない。堂堂一個大學(xué)校長不應(yīng)該在學(xué)生面前說未經(jīng)考慮的話。
      6.體言+にして 類似だからこそ 只有…才…
      これは田中さんにしてはじめてできることだ。這是只有田中才能完成的工作。
      この親にしてこの子あり。有其父必有其子。
      ※體言+にして 類似でさえ、であっても;甚至連……
      優(yōu)秀な彼女にしてうまく答えられなかったので、私などにはとてもできそうがない。連優(yōu)秀的她都不能出色地回答,所有像我這號人根本沒有答出的可能。
      ※表示時間:六十にして初めて免許を取り、高級車を買った。六十歲才考下駕駛執(zhí)照,
      ※表并列或添加:あの人は科學(xué)者にして……
      7.~(し)に(する) 強(qiáng)調(diào)動作反復(fù),執(zhí)著;一個勁地……
      考えに考えた末、転職することにしました。經(jīng)過反復(fù)考慮,決定調(diào)工作。
      8.~に~を重ねる 表示動作行為的重復(fù)進(jìn)行,起加重語氣的作用。
      試験に試験を重ねて、とうとう成功した。經(jīng)過反復(fù)實驗,終于獲得了成功。
      9.體言+をおいて~ない  除了…之外…,沒有……;只有……
      日曜日をおいて、ほかに時間の取れる日はない。出了星期天,沒有其他日子能抽出時間。
      これをおいてはいい方法はない。除此之外,沒有好方法。
      10.V連用行+てやまない 表示強(qiáng)烈的愿望、希望;可譯為“非常”等
      卒業(yè)生の健康と幸せを願ってやみません。衷心祝愿各位畢業(yè)生健康、幸福。
      11.體言+たりとも  即使…也…;
      締め切りまでは後一週間しかない。もはや一日たりとも無駄にはできない。…已經(jīng)一天也不能耽誤了。
      12.體言+なり 有法有四:
      ※表程度:せめてお名前なりと教えてください。至少請把你的姓名告訴我。
      ※表舉例:この件は私一人で決めず、君になり相談すべきだった。…應(yīng)該和你商量一下。
      ※疑問詞+なり  何なりとお好きなものをお選びください。請任意挑選您喜歡的東西。
      ※~なり~なり  行くなり帰るなり好きにしなさい。是去還是回去,隨你便。
      13.~てまで 多與とはない  沒必要……
      過労死してまで働くことはない。沒必要工作到因過度勞累而只四大程度。
      14.~からある  前接數(shù)量詞,強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多。足有……
      身長二メートルからある大男が、突然、目の前に現(xiàn)れた。一個身高兩米多的彪形大漢突然
      15.~だに 連……都不…;連…都沒……
      予想だにしなかった。出乎意料??激à毪坤丝证恧筏い长趣?。連想一想都覺得可怕。
      16.~すら 連……也……
      そんなことは子供すらできる。那種事連小孩都會。
      病狀がますます悪化して、話すことすらできなくなった。病情日益惡化,連話都不能說了
      17.ただ~のみ唯有,只有
      人間の価値はただ學(xué)歴のみで判斷すべきではない。人的價值不應(yīng)該只憑學(xué)歷判斷。
      18.さすが(の)就連…也…
      ビールを十本も飲んだら、さすがの彼も酔っぱらった。喝了10幾瓶啤酒后,就連他也酩酊大醉。
      ※さすがにモデルだけあって、スタイルがいいですね。畢竟是模特,身條真美。
      19.~だけ
      ※盡量:ともかく、逃げられるだけ逃げよう。不管怎么說,盡可能地逃吧。
      ※足以、足夠:彼はお金がある時には、あるだけ使ってしまう癖がある。
      他有個壞毛病,有錢的時候有多少花多少。
      五、表示并列
      1.~あるかと思えば~もいる既有……也有……
      この本屋には、価値が高い本があるかと思うと、つまらない本もある。
      2.~だの~だの …啦…啦…
      果物だのお菓子だの、美味しいものをいっぱい食べました。水果啦點心啦等等,吃了很多好吃的東西。
      行くだの行かないだのと言わないで、はっきり決めなさい。不要又說去又說不去,請明確做出決斷。
      3.~なり~なり ……或……
      遊んでばかりいないで、本を読むなり家事をするなりしてください。看看書或者做做家務(wù)。
      4.~といい~といい 無論是…還是從…來說…
      學(xué)歴といい実力といい、向こうのほうが勝っている。無論從學(xué)歷還是實力來說,對方都類勝一籌。
      5.~であれ~であれ 無論是…還是…都……
      人間であれ、動物であれ、水がなければ生きられない。無論是人類,還是動物,沒有水都無法生存。
      ※~だの~だの用于例舉,暗示除以上所舉事物或情況外,還有類似的事物或情況。
      ※~なり~なり表示從所舉事例中選擇較為合適的一項。
      ※~といい~といい表示說話人對所舉事項的主觀評價。
      ※~であれ~であれ的后項表示沒有影響、沒有例外的意思
      6.V連用行+つV連用行+つ表示兩個動作、作用不斷反復(fù),交替進(jìn)行。類似~たり~たり
      事実を言おうか言うまいかと、廊下を行きつもどりつした。在走廊上徘徊,不知是否應(yīng)該說出真相。
      六、提出話題
      1.名詞+ときたら說起……;至于/提到……;不滿,責(zé)難
      姉ときたら、最近おしゃれのことばかり気にしている。姐姐最近只關(guān)心自己的打扮。
      2.~に至っては 至于/提到……
      天安門広場の広さに至っては、ただ驚くばかりだ。談到天安門廣場之大,唯有贊嘆的想法。
      ※「~に至って」可以后連ようやく,表示直至發(fā)展到某種程度或階段才采取籌措。
      実際に事故が起こるに至って、ようやく自動車會社の技術(shù)者は事故原因の調(diào)査に取り掛かった。直至事故真的發(fā)生,汽車公司的技術(shù)人員才開始著手調(diào)查事故的原因。
      3.名詞+たる者作為/做/當(dāng)……;
      大學(xué)生たる者は遊んでばかりはいられない。作為一名大學(xué)生可不能光玩。
      4.名詞+はともあれ 與~はともかく;~はとにかく等用法相似;姑且不論、且當(dāng)別論;暫且不管;値段はともあれ、柄が悪いです。
      ※何はともあれ…表示其他的均無關(guān)緊要,總之…;類似いずれにしても
      何はともあれ、無事に帰ってきて何よりだ。不管怎樣,平安無事地回來,比什么都好。
      5.~はさておき、~はさておいて暫時不提……;暫時放一放……
      外國のことはさておき、中國ではまずだめだ。外國的事先不說,在中國根本不行。何はさておき、こっちを先にやりましょう。其他一切事情都先放一放,先做這件事情吧。

       

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