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      這些錯(cuò)誤的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法大家應(yīng)該及時(shí)避免

      2024-11-27 09:01閱讀:286 分享
      文章導(dǎo)語(yǔ)
      大家知道想要成績(jī)好,努力是第一要位,可是很多人并不是不努力,自己學(xué)的也非常的刻苦,成績(jī)就是上不去。其實(shí)方法到位了,才能夠事半功倍!那些年,我們用錯(cuò)誤的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,最后,只有自己被感動(dòng)。下面這些錯(cuò)誤的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,你踩坑了沒(méi)?

      01、錯(cuò)誤的“磨耳朵”

      曾經(jīng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),經(jīng)常會(huì)被大人們要求“磨耳朵”。吃飯睡覺(jué)上廁所,都要把錄音機(jī)打開(kāi),聽(tīng)英語(yǔ)。美其名曰,提升語(yǔ)感和英語(yǔ)水平。然而,很多時(shí)候,我們聽(tīng)著聽(tīng)著,注意力就開(kāi)始發(fā)散了,思想也不集中了。

      然后,英語(yǔ)就變成了生活的背景聲音,跟外面車來(lái)車往的汽笛聲,人來(lái)人往的喧鬧聲沒(méi)什么區(qū)別了。試想,沒(méi)有沉浸在英語(yǔ)中學(xué)習(xí),錄音機(jī)播放時(shí)間再長(zhǎng)又有什么用呢?

      英語(yǔ)變成了“耳旁風(fēng)”,除了能帶來(lái)心理安慰,這種不“走心”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,除了讓人一聽(tīng)到英語(yǔ)就開(kāi)始走神,睡覺(jué),沒(méi)有什么積極的意義。

      02、低效率背單詞

      經(jīng)常在自習(xí)教室里看到有些同學(xué),嘴巴里念念叨叨,手上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),不知道的以為他在虔誠(chéng)的抄寫(xiě)默念《大悲咒》。湊近了,才發(fā)現(xiàn)他在背單詞。

      一遍遍默寫(xiě)單詞:apple, apple, apple;

      按單詞書(shū)的字母順序背:abandon,abey,abnormal;

      按諧音聯(lián)想法背:retire=r e tire=阿姨累了,退休了;

      按字形分類背:我家dad,脾氣bad,有點(diǎn)mad,我很sad;

      ……

      任何背單詞的方法,不應(yīng)當(dāng)死記硬背,而是要學(xué)會(huì)使用。將單詞串聯(lián)在生活會(huì)話中,在平常閱讀中慢慢積累單詞量。

      03、不怕丟人瘋狂讀

      大清早,校園小樹(shù)林傳出“吵架聲”,而且還是用英語(yǔ)在吵?難道是老外嗎?當(dāng)然不是,是勤奮的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,在不怕丟臉的瘋狂練習(xí)。即使這樣將英語(yǔ)課文背的滾瓜爛熟,和老外的聊天依然在“How are you?”之后,戛然而止。

      以為瘋狂背誦英語(yǔ),就可以成為英語(yǔ)大神?too young, too naive!大喊大叫對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)感才是正常溝通交流,最重要的。

      因此,提高口語(yǔ)發(fā)音,別光讀課文啊,要讀課文也要跟著課文的配套音頻讀。多模仿,自己通過(guò)錄音尋找差距。如果能有水平比你好的人從旁給你指出錯(cuò)誤,那真是再好不過(guò)了。這些內(nèi)容大家明確了嗎?大家也可以根據(jù)上述內(nèi)容自己來(lái)練習(xí),想提高就要努力。

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