對初學(xué)英語的孩子來說,第一階段的英語學(xué)習(xí),對未來口音有決定性影響。今天小編給大家整理了5個少兒英語學(xué)習(xí)的方法,希望對大家有幫助。 

1.不要用常規(guī)的思維去要求孩子學(xué)習(xí)英語

少兒學(xué)習(xí)英語主要就是要讓孩子放松的去學(xué)習(xí)，掌握語感，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，例如做著手工學(xué)習(xí)英語知識，娛樂掌握知識。小孩子易動，很難長時間坐立去學(xué)習(xí)的。

2.在學(xué)習(xí)過程中不要總是批評

幾歲多的孩子在學(xué)習(xí)的過程中，不是一下子就能學(xué)會的。尤其是語言方面，小的時候教孩子叫：爸爸、媽媽的時候不也學(xué)了好久嗎。所以在學(xué)習(xí)英語的也不能要求孩子馬上就會。尤其是批評孩子更是不能的，再說讓孩子從小是打好基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)英語的思維，不是說要考試考多少分，取得什么樣的好成績。

研究表明，對于語言學(xué)習(xí)，受到更多表揚的孩子，成年后語言的能力更強，而不斷被批評的孩子，大腦語言區(qū)域的發(fā)展受到遏制。允許孩子出錯，不斷地表揚孩子說對的內(nèi)容，是我們教會孩子說中文關(guān)鍵，同樣也是我們教好孩子學(xué)習(xí)英語，或者其他外語的關(guān)鍵。

3.給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)有很大的幫助，尤其是英語的口語發(fā)音，在國內(nèi)很難學(xué)習(xí)到正確的英語口語發(fā)音。這個時候就突出了擁有外教的培訓(xùn)機構(gòu)，家長可以帶孩子去試聽體驗下，如果自己沒有科學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法，那么可以給孩子找個專業(yè)外教進行輔導(dǎo)，才不會浪費孩子寶貴的時間，家長可以帶孩子先去試聽體驗下看看再決定。

4、正確的教育和引導(dǎo)

兒童語言，尤其是口語表達能力有驚人的發(fā)展，詞匯量積累速度快。兒童的口語表達能力在四大基礎(chǔ)中占有重要的分量，缺一不可。教者通過正確的引導(dǎo)，讓兒童口語得到更大的發(fā)展空間，充分發(fā)掘兒童語言天賦。家長應(yīng)準(zhǔn)確的引誘孩子學(xué)習(xí)英語口語，防止功利心的存在。不要批判孩子在學(xué)習(xí)中犯的同伴，把學(xué)英語放在興致造就上，讓孩子在輕松痛快的氣氛中學(xué)習(xí)英語。 家長最好能成為孩子學(xué)習(xí)的同伴，和孩子一起學(xué)唱歌曲、聽故事、答復(fù)問題、點數(shù)、繪畫、講故事、獨特探究、尋覓答案。家長是孩子的第一任教師，孩子具有很強的模擬才能，家長的態(tài)度在很大水平上抉擇了孩子的開展。家長應(yīng)當(dāng)是孩子學(xué)習(xí)英語口語和聽力歷程中的模范、引誘者和學(xué)習(xí)同伴。首先家長應(yīng)當(dāng)自動的學(xué)習(xí)為孩子建立一個好的模范，自動跟孩子說英語，多與孩子溝通、分享學(xué)習(xí)后果。

5、互動游戲教學(xué)

很多孩子之所以學(xué)不好英語口語，其實還有一個非常關(guān)鍵的原因就是缺乏足夠的學(xué)英語興趣。因此，培養(yǎng)孩子英語口語的同時重視興趣培養(yǎng)非常關(guān)鍵，趣味學(xué)習(xí)是孩子們最容易接受的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，家長要盡可能對孩子進行多樣化教學(xué)。最好采取游戲化的教學(xué)，通過孩子們感興趣的游戲方式來傳達英語知識。例如，家長在教動詞時，鼓勵孩子在課堂上模仿各種小動物跳，讓孩子在蹦蹦跳跳的過程中開心地學(xué)會了這個單詞等等，都是值得推薦的游戲方式。家長還可以采取情景模擬、會說表演等在實際交流中和讓孩子得到鍛煉，不斷練習(xí)口語和聽力，同時還培養(yǎng)了英語思維能力。給孩子一個創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制作濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，無論孩子表達水平怎樣，都應(yīng)該鼓勵孩子，增強幼兒的信心和勇氣，讓他們敢說，會說。為幼兒制造口語交流的機會，為培養(yǎng)口語創(chuàng)造有利的條件。

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