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      中外合作辦學(xué)與普通大學(xué)的區(qū)別介紹

      2024-11-15 19:29閱讀:1293 分享
      文章導(dǎo)語
      近幾年中外合作辦學(xué)留學(xué)受關(guān)注程度越來越高,特別是受到國外疫情的影響,很多留學(xué)生改變留學(xué)計劃,選擇中外合作辦學(xué)留學(xué)。下面是深圳冠橋海外留學(xué)教育的小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。

      【中外合作辦學(xué)與普通大學(xué)的區(qū)別】

      1、所獲證書不同

      普通大學(xué)本科畢業(yè)后可以拿到本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。中外合作辦學(xué)留學(xué)屬于一種出國留學(xué)的方式,學(xué)生畢業(yè)之后是由國外的大學(xué)為學(xué)生授予學(xué)士學(xué)位或者碩士學(xué)位證書。由于國外大學(xué)與我們國家大學(xué)的體制不同,所以國外大學(xué)畢業(yè)后只有學(xué)位證書,沒有畢業(yè)證書。

      學(xué)生畢業(yè)回國后可以到教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證,根據(jù)規(guī)定國外大學(xué)學(xué)位證書可以認(rèn)證為本科學(xué)歷。

      2、所學(xué)課程不同

      中外合作辦學(xué)留學(xué)項目的課程是為學(xué)生出國留學(xué)做準(zhǔn)備的,采取中西結(jié)合的教學(xué)模式,使用國外合作院校的原版教材,并由中外教師聯(lián)合為學(xué)生授課。學(xué)習(xí)知識的同時,也幫助學(xué)生適應(yīng)國外大學(xué)教育方式。

      普通大學(xué)主要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,外教授課的課程比較少。

      3、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同

      中外合作辦學(xué)留學(xué)的學(xué)費(fèi)比普通大學(xué)要高一些,國內(nèi)階段每年4-12萬人民幣,出國留學(xué)根據(jù)留學(xué)國家的不同,每年需要5-35萬人民幣。

      中外合作辦學(xué)與普通大學(xué)的區(qū)別還是非常明顯的,如果高考成績不是太理想,在國內(nèi)考上好大學(xué)比較困難,不妨考慮通過這種方式出國留學(xué)。

      【中外合作辦學(xué)發(fā)放學(xué)歷學(xué)位證書有多種形式】

      同屬于中外合作辦學(xué),中外合作辦學(xué)項目與中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)有許多不同。中外合作辦學(xué)項目中,學(xué)生在國內(nèi)讀書期間,仍然會學(xué)習(xí)思修、毛概等課程,外語授課和外籍師資的比例也因項目不同而有所差別;中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)則相當(dāng)于國外大學(xué)在國內(nèi)開設(shè)的分校,整體教育西化的程度更為徹底。

      中外合作辦學(xué)項目又分為學(xué)歷教育項目和非學(xué)歷教育項目,前者必須通過統(tǒng)招考試,填報志愿,畢業(yè)后分別獲得中外雙方學(xué)校頒發(fā)的.文憑;后者則無須填報志愿,參加學(xué)校自己舉辦的入學(xué)考試,在中方學(xué)校修得相應(yīng)學(xué)分,通過語言考試后再被合作學(xué)校錄取,畢業(yè)后獲得外方學(xué)校頒發(fā)的文憑。

      報告顯示,2016年,中外合作辦學(xué)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證總量中,博士層次認(rèn)證為54份,為2015年的兩倍;碩士認(rèn)證層次為5028份,占比59.2%;學(xué)士層次認(rèn)證為3310份,占比39%;而高等教育文憑為97份,較2015年的159份,下降明顯。由此可以看出,隨著回國人數(shù)占留學(xué)人數(shù)的比例越來越大,家長和學(xué)生在意的也不僅僅是海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷,更看重能否拿到有含金量的學(xué)歷學(xué)位。

      據(jù)了解,中外合作辦學(xué)項目發(fā)放學(xué)位證書最常見的幾種方式是:中方發(fā)本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書,外方發(fā)放學(xué)位證書;另一種則是常說的“計劃外招生”,即該項目是針對計劃外招生或者該項目實(shí)行自主招生,畢業(yè)生將拿到國外的學(xué)位證書,但是無法拿到國內(nèi)的學(xué)歷證書;還有一種,則是畢業(yè)生只拿到中方院校頒發(fā)的學(xué)歷學(xué)位證書,但外方只開設(shè)一個寫實(shí)性證書,不具備學(xué)歷和學(xué)位的證明資格。

      需要注意的是,一些外國私立院校頒發(fā)的文憑是不受當(dāng)?shù)貒医逃块T的認(rèn)可的,這類證書回到國內(nèi)也往往無法被認(rèn)證。

      【按需報考即可,市場需求和個人能力比文憑“含金量”重要】

      教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證處處長柳緒燕指出,家長和學(xué)生在有意向報考合作辦學(xué)項目之前,可以登錄教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺,平臺上清楚羅列了教育部認(rèn)可的合辦項目和院校機(jī)構(gòu)。同時,一些已經(jīng)停辦的合作辦學(xué)項目也在該網(wǎng)站有公示,家長學(xué)生應(yīng)注意甄別。

      而關(guān)于合作辦學(xué)項目的學(xué)位含金量,柳緒燕則建議學(xué)生按需選擇,每個國家的教育體系不同,有的院校辦法國家文憑,有的頒發(fā)校頒文憑,拿著前者的就業(yè)面更廣,但并不能說后者的含金量就很低。“學(xué)生最終還是要拿著文憑到市場上去找工作,市場上有需求,用人單位認(rèn)可就可以。有些校頒文憑的項目如果真的想讀,最后能找到工作也是可以的。”柳緒燕指出,“但是類似公務(wù)員這種職位,就必須要出示國家認(rèn)證的學(xué)歷,還是需要國頒文憑的。”

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