在英語學習中我們會發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律性的前綴后綴，有些會有特定的表示，學會這些對于英語的語法用法來說是很有必要的?？梢栽鰪娪⒄Z技能，下面小編就整理一些后綴給各位同學參考。

名詞后綴

1. -ster，-eer，-er(or)：意為從事某 種職業(yè)或參與某種活動的人例詞：gamester，gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer， auctioneer，driver，teacher，director，actor，professor

2. -let：意為小或者不重要的東西例詞：booklet，leaflet， starlet

3. -ess：意為女性例詞： actress， poetess， hostess， paintress

4. -hood：意為:時期例詞：boyhood，childhood，manhood

5. -ship：意為才能， 狀態(tài)， 資格， 品質(zhì)等例詞：leadership，friendship，membership，lectureship， sportsmanship

6. -ful：意為量例詞： cupful，handful， mouthful，spoonful

7. -tion，-ion：意為1)狀態(tài)， 行動等；2)機構等例詞：organization， foundation

8. -ment：意為狀態(tài)，行動等例詞： movement， enslavement， pavement

9. -al：意為動作例詞： arrival， refusal， revival， recital， removal

10. -age：意為程度， 數(shù)量等例詞：wastage，coverage， acreage，shrinkage，breakage， hostage

11.-ness；-ity(ty)：意為狀態(tài)，品質(zhì)例詞： happiness， usefulness， selfishness， kindness， rapidity， activity， sanity，changeability

12. -ism：意為道義，主義，學說等例詞：idealism， impressionism，racism

為什么要了解這些前綴后綴，有什么好處呢？

其一，我們在背單詞的過程中，適當?shù)馁x予一些單詞之間的對比可以幫助我們進行記憶，加深我們對一些單詞的記憶。

其二，了解前綴和后綴的含義之后可以幫助我們初步判斷該單詞的本身含義。

其三，當我們的單詞積累到一定詞匯量的時候，通過前綴后綴的對比可以幫助我們理解記憶這些單詞，比如通過構詞法產(chǎn)生的新單詞可以幫助背誦基本的單詞，從而避免一些記了新單詞而忘記老單詞的情況。

怎樣練好英語的基本句型
以定語從句這一項為例，首先要反復進行替換練習。把“I read a novel yesterday．”和“It was extremely Interesting．”這兩個單句改為“The novel I read yesterday was extremely interesting．”這就是定語從句的單項練習。再如把“I saw a man this morning．”和“The man is my teacher．”改為“The man I saw this morning is my teacher．”；把“I saw a film last night．”和“The film was very amusing．”改為“The film I saw last night was very amusing．”這種練習雖然是枯燥的，卻是重要的基本功，把定語從句練到脫口而出的地步。這是第一步。
第二步是把定語從句放在一定的語言情景中去綜合運用，進行一問一答。如：
A：Did you enjoy the opera？
B：Which opera？
A：The one we saw last night，of course．
B：Yes，very much．
第三步是擴大運用，也就是把定語從句和以前學過的兩三個項目放在一起去操練。
A：Do you know who Edgar Snow was？（一般疑問句；賓語從句）
B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定語從句）
A：Oh，now I remember．He was the author who wrote“Red Star Over China”，wasn't he？（定語從句；反意疑問句）
B：Exactly．
這種回答不但練了定語從句，而且復習了一般疑問句和反意疑問句，也給名詞從句的學習打了“埋伏”。進行句型操練，既需要“滾雪球”（復習已學的項目），也需要“打埋伏”（預先練一下將來要學習的項目）。

*廣州全日制高三藝考生文化課集訓哪家口碑好？

*2023高三語文備考：文言虛詞答題技巧

*廣州新東方藝考文化課全日制集訓怎么樣？

*高考征集志愿報名流程及填報注意事項