高考復(fù)讀生們要想在短暫的時(shí)間內(nèi)更快的提高成績(jī)，大家就要掌握復(fù)讀的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，這樣大家的才能夠更好的提升成績(jī)，那么，對(duì)于高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎樣更好的學(xué)習(xí)文化課呢?一起來(lái)關(guān)注一下。

1、找到自己薄弱的科目

其實(shí)每個(gè)學(xué)生對(duì)于自己的薄弱科目都有一定的認(rèn)知，特別是復(fù)讀生，在復(fù)讀期間，一定要正視自己的不足，有偏科的情況，趁著復(fù)讀一年要抓緊時(shí)間提升成績(jī)，不要讓單科成績(jī)拖了整體成績(jī)的后腿。

2、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料

整理錯(cuò)題本：把錯(cuò)題記在本子上，梳理易錯(cuò)題型，易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。

準(zhǔn)備新筆記：每一年的基礎(chǔ)知識(shí)都是一樣的，但考點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)、各個(gè)章節(jié)的題型又略有不同，大家要關(guān)注今年關(guān)注的是哪一些考點(diǎn)與重點(diǎn)，做新的筆記是說(shuō)不定會(huì)有新的收獲。

選擇新資料：要選擇那種知識(shí)點(diǎn)梳理比較清楚、各章節(jié)分析解析比較細(xì)、例題較多解答較詳細(xì)、各章節(jié)有獨(dú)立練習(xí)答案、出錯(cuò)率較低的復(fù)習(xí)資料。

3、有效聽(tīng)課

“消化”聽(tīng)課內(nèi)容：找準(zhǔn)自己的缺陷和優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)分析自己的情況，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。上課的時(shí)候，要把重點(diǎn)放在弄懂知識(shí)的內(nèi)涵和外延，扎扎實(shí)實(shí)地將基礎(chǔ)知識(shí)的要義記于心中，把重點(diǎn)放在解題的技巧方法與解題思路的分析上。

主動(dòng)學(xué)習(xí)與思考：要主動(dòng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)思考、主動(dòng)解題、主動(dòng)歸納、主動(dòng)記憶與主動(dòng)背誦，聽(tīng)課時(shí)，緊跟老師的思路走，要主動(dòng)去思考，而不是被動(dòng)地接受老師的講解。

4、突破重點(diǎn)。

對(duì)于高考的題型一般都是比較固定的，所考察的重點(diǎn)問(wèn)題也是有一定的有跡可循，復(fù)讀生在復(fù)讀期間一定要抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練相關(guān)題型。

5、難點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

所謂的難點(diǎn)就是會(huì)的人不多，有些學(xué)生一看大題，不會(huì)做就放棄了。復(fù)讀生要根據(jù)自己的實(shí)際情況及學(xué)科的弱項(xiàng)進(jìn)行難點(diǎn)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，提高成績(jī)。

6、整理心態(tài)

堅(jiān)定信心，既然決定復(fù)讀，就要意志堅(jiān)定，一往無(wú)前，不能瞻前顧后，猶豫徘徊，時(shí)不時(shí)產(chǎn)生動(dòng)搖心理。

要做好吃苦的準(zhǔn)備，復(fù)讀承受的壓力更大，學(xué)習(xí)很枯燥，要耐得住寂寞。

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