培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、高考復(fù)讀、單招培訓(xùn)
政治選擇題成為學(xué)生們必不可少的考試內(nèi)容。無(wú)論是大選還是小測(cè)驗(yàn),政治選擇題都能考察一個(gè)人對(duì)政治知識(shí)的掌握程度和對(duì)實(shí)際情況的理解能力。然而,對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),解答這類題目往往是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。為了幫助大家更好地應(yīng)對(duì)政治選擇題,下面將介紹幾種有效的解題方法。
一、審題型
首先,要確定題型,是單項(xiàng)選擇題,組合式選擇題,還是不定項(xiàng)選擇題,仔細(xì)閱讀題目的描述,審題是至關(guān)重要的一步。政治選擇題通常會(huì)涉及到政府制度、國(guó)家政策、法律法規(guī)等方面的知識(shí),對(duì)于題目中涉及的概念和關(guān)鍵詞要有一定的了解。同時(shí)還要注意題目中的細(xì)節(jié)和條件,這些可能會(huì)對(duì)最終的答案產(chǎn)生重要影響。
二、審題干的規(guī)定性
審題干就是要弄清題意,明確題干的規(guī)定性,這是做好選擇題的關(guān)鍵。如何確定題干的規(guī)定性呢?可從如下兩方面入手。首先,要明確題意。從2000年高考試題 看,絕大部分選擇題的題干都以材料的形式出現(xiàn),這一段材料主要講什么意思,必須讀懂、弄通。同時(shí),要明確材料后面的要求,規(guī)定我們解決哪些問題。從2000年高考試題來(lái)看,主要用“表明”、“說(shuō)明”、“啟示”、“體現(xiàn)”、“原因”等五種規(guī)定性來(lái)限定答題的思路。其次,要著重弄清題干在時(shí)空、內(nèi)容、邏輯三方面的規(guī)定性,以便確定題干規(guī)定性的知識(shí)范圍。如時(shí)空范圍的規(guī)定性是“現(xiàn)階段”,還是“歷史上”;是“社會(huì)主義民主”,還是“資本主義民主”。又如內(nèi)容范圍的規(guī)定性是“經(jīng)濟(jì)常識(shí)”,還是“政治常識(shí)”或“哲學(xué)常識(shí)”;是有關(guān)“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)”內(nèi)容,還是有關(guān)“國(guó)家制度方面的知識(shí)”內(nèi)容。再如邏輯方面的規(guī)定性是以果尋因,還是以因求果;是找區(qū)別點(diǎn),還是要找共同點(diǎn)等。
三、審題肢
遵循以干求肢的原則。大家在審題肢時(shí)要注意確定四種不同的題肢:第一、確定哪些是正確的題肢,即符合題干規(guī)定性要求的題肢。第二、確定哪些是錯(cuò)誤題肢,即存在明顯知識(shí)性錯(cuò)誤的題肢。第三、確定哪些是干擾性題肢,即題肢本身的知識(shí)內(nèi)容正確,但與題干規(guī)定性的要求不符。第四、確定哪些是一級(jí)引申題肢,哪些是二級(jí)引申或多級(jí)引申題肢。做到正確題肢或一級(jí)引申題肢入選,錯(cuò)誤題肢、干擾題肢、二級(jí)引申或多級(jí)引申題肢不選。
四、運(yùn)用邏輯思維和推理能力
通過(guò)分析題目中給出的信息和條件,運(yùn)用自己的邏輯思維能力進(jìn)行推理,從而找出最合理的答案。有時(shí)候,題目中可能會(huì)出現(xiàn)干擾項(xiàng),這需要我們通過(guò)逐項(xiàng)排除的方式,找出最符合邏輯推理的選項(xiàng)。
五、擴(kuò)展政治知識(shí)面
政治選擇題往往是綜合考察一個(gè)人對(duì)政治知識(shí)的了解程度,因此只有在廣泛了解相關(guān)政治問題的基礎(chǔ)上,才能更好地解答題目??梢酝ㄟ^(guò)多閱讀相關(guān)的政治類書籍、報(bào)紙、雜志等,提升自己的政治知識(shí)水平。
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