高中語文小說閱讀答題模板,高中有很多同學不知道語文小說閱讀該從哪方面去答題,怎么答題才能找到采分點,拿高分。下面為大家整理了高中語文小說閱讀答題技巧及公式,幫助大家搞定高中語文小說閱讀。
一、第一段作用:
兩方面①內(nèi)容:從本身和主題兩方面說②形式:結(jié)構(gòu)和手法。
答題方法1、交代故事發(fā)生背景,人物所處環(huán)境
2、引出下文故事情節(jié),為下文做鋪墊
3、設(shè)置懸念引起讀者興趣,引人入勝
二、分析人物形象:
①小說中人物身份、地位②通過外貌、語言、行動揣摩人物心理③注意小說活動的歷史背景④作者對人物的介紹和評價。通過以上四方面來分析人物形象。另外,通過正面描寫和側(cè)面描寫分析。
答題方法:——是——的——
例如:某某是一個敢愛敢恨、勇敢執(zhí)著、愛憎分明……的農(nóng)民形象
三、環(huán)境描寫作用:
答題方法:交代人物活動的社會背景、時令、地點等;渲染——的氣氛;表現(xiàn)烘托人物——的形象;推動情節(jié)發(fā)展。
四、情節(jié)的作用
情節(jié)的作用一般有:交代人物活動的環(huán)境 設(shè)置懸念,引起讀者興趣 為后面情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆 照應(yīng)前文 提供線索或推動情節(jié)發(fā)展 刻畫人物性格 表現(xiàn)主旨或深化主題
答題方法:……情節(jié)在文中有……作用,突出了……表現(xiàn)了……
五、修辭手法作用:
比喻:化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體
比擬:給物賦予人的形態(tài)情感(只擬人),描寫生動形象,表意豐富
對比:使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。
六、人稱作用:
第一人稱:親切自然,能自由的表達思想感情,給讀者以生動真實之感
第二人稱:便于對話,便于抒情,加強感染力
第三人稱:能比較直接的展開豐富的生活,不受時間空間限制……
拓展閱讀
以上就是邢臺勵學個性化培訓學校為您提供高中語文小說閱讀答題模板的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入學習資料 查看