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      初中政治高效的學習方法

      2024-11-08 09:36閱讀:285 分享

      初中政治高效的學習方法,政治怎樣才能學好呢?無論是什么學科,都有它的學習技巧,下面是小編整理的初中政治高效的學習方法,希望大家喜歡。 

      一、預(yù)習的方法

      預(yù)習即是課前熱身,在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點),分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪平了道路,形成期待老師解析的心理定勢:這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。針對政治教材的特點,在預(yù)習時可帶著問題思考,問題從哪里來,可從“三題”切入,即從課題、節(jié)題、框題切入,將課題、節(jié)題、框題前面加上“為什么說”、“如何理解”、“怎么樣”、“什么是”等疑問代詞,變陳述句為疑問句,總結(jié)出該課的需要理解和掌握的問題,以便聽課時分清主次。

      二、聽課的方法

      聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。因而提高課堂效率是尤為重要的,那么課堂效率如何提高呢?

      ⑴做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學好知識的前提,要盡可能做好預(yù)習,萬一不能課前也要瀏覽一下老師下節(jié)課要講哪些內(nèi)容,做到心中有數(shù)。

      ⑵集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。

      ⑶認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結(jié)論由學生自己的觀察分析和推理而得,會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。

      ⑷抓住老師講課的重點。有的同學在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,這是錯誤的,開頭往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。

      ⑸做好課堂筆記。筆記記憶法是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說“好記性不如爛筆頭”,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時做筆記能充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作,可以幫助學習。

      ⑹注意和老師的交流。目光交流,提問式交流、課后交流都可以促進學習。

      三、作業(yè)的方法

      作業(yè)是提高思維能力,復習掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。有些學生往往會覺得上課時明明聽懂了,為什么題目卻不會做,考試得不到好的成績?這就需要平時作業(yè)的訓練,注意各種不同題型(單項選擇題、簡答題、辨析題、材料分析和合作探究題)的解題方法,從而達到訓練的目的,提高自己的成績。

      四、復習的方法

      課后復習不是一味地搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,練習要做但不是急于跳進“題?!?。首先要做的應(yīng)是回顧本課聽了多少?記了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看,直到弄明白了才做一些適當?shù)木毩曇约由顟?yīng)象并鍛煉思維能力。所以,課后多想,在理解的基礎(chǔ)上去背誦、記憶一些基本觀點,不但不會背上“死讀書,讀死書”的罵名,反而會使記憶更牢固、運用更靈活、學習效果會更好!

      德國教育學家第斯多惠說:“必須時?;貜偷剿鶎W的東西上而加以復習……牢固地記住所學會的東西,這比貪學新東西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“臨時抱佛腳”是不起作用的,特別是對于初中課程,由于內(nèi)容的豐富,更要重視平時的復習。那么,應(yīng)該如何進行復習呢?a、課后回憶。即在聽課基礎(chǔ)上把所學內(nèi)容回憶一遍。b、精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。c、整理筆記。 d、看參考書。這是補充課外知識的好方法。e、補缺補漏,系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu)。 f、循環(huán)復習。將甲復習完后復習乙,在復習完乙后對甲再進行一次復習,然后前進……這種循環(huán)復習利于記憶。

      總之,在學習方法培養(yǎng)之時,要發(fā)展觀察力、提高記憶能力、發(fā)展思維能力、發(fā)展想象能力、培養(yǎng)自學能力,用自己的頭腦親自獲得知識。還要發(fā)揮創(chuàng)造才能,這是時代和未來的要求。發(fā)展創(chuàng)造性思維,鼓勵多樣性和個性,有利于學習的創(chuàng)新、科技與發(fā)展。

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