(3)多翻閱、多思考自己以往做錯(cuò)的題目。在教學(xué)過(guò)程中,我總會(huì)給同學(xué)們提出這樣一個(gè)要求:為自己準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本,分兩欄,左邊是錯(cuò)題答案,右邊是錯(cuò)的原因。其實(shí)我這樣要求的目的,就是方便同學(xué)們?nèi)蘸筮M(jìn)行復(fù)習(xí)。
在考試前,翻閱、思考過(guò)去的錯(cuò)題是一個(gè)非常不錯(cuò)的復(fù)習(xí)方法。為什么你在做練習(xí)、作業(yè)時(shí)會(huì)出錯(cuò)呢?這就說(shuō)明你掌握的知識(shí)不到位?;蛘邔忣}不當(dāng),再或者是方法不對(duì)。因此,平時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,考前拿出來(lái)再溫習(xí)一遍,查找相關(guān)的知識(shí)漏洞,及時(shí)補(bǔ)缺,這樣至少能保證曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤在考試中不再重犯,而成績(jī)自然也得到了提升。
從另一個(gè)角度來(lái)講,考前翻閱、思考以前做過(guò)的錯(cuò)題,也可以節(jié)省我們大量的時(shí)間和精力,這樣復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)“眉毛胡子一把抓”了。
除了看錯(cuò)題之外,我們也非常有必要選擇部分習(xí)題做一做,尤其是選一些綜合性習(xí)題做一做。因?yàn)槠綍r(shí)所做的習(xí)題都是為了練習(xí)課上所聽(tīng)的內(nèi)容,而綜合性習(xí)題則要運(yùn)用本章或本體系的全部知識(shí)才能解答。總而言之,做一些綜合性習(xí)題是熟練運(yùn)用知識(shí)的必要方法,通過(guò)做這樣的題可以使知識(shí)系統(tǒng)化、完整化。
(4)回憶要點(diǎn)應(yīng)該怎么做,才能使我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)做到高效復(fù)習(xí)呢?一位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是這樣的:
“對(duì)于我們來(lái)說(shuō),考前復(fù)習(xí)的時(shí)間是非常緊張的,因此有的同學(xué)常常陷入忙亂的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。我與他們有些小小的不同,我的復(fù)習(xí)往往是有所側(cè)重的??荚嚨闹攸c(diǎn)常常是老師課堂上所講的重點(diǎn),因此,在我看來(lái),把握好這些重點(diǎn)就是把握全局的關(guān)鍵。于是,在復(fù)習(xí)的時(shí)候,我就先回憶老師講過(guò)的要點(diǎn),已經(jīng)掌握的,就略去不看,模糊生疏的,就集中精力去看。這樣,即使復(fù)習(xí)的時(shí)間有限,我也能把所有的知識(shí)點(diǎn)都記下來(lái)。”
綜合歸納一下這位同學(xué)的復(fù)習(xí)方法,其實(shí)很簡(jiǎn)單:在看教材前先回憶老師課上講過(guò)的要點(diǎn),啥不會(huì)就復(fù)習(xí)啥。
需要注意的是,這位同學(xué)分享的方法只能算是一種救急的方法,遇到中高考這樣的大考,效果 可能不會(huì)很明顯。所以我建議你還是多在平時(shí)復(fù)習(xí)上下點(diǎn)功夫,實(shí)在是時(shí)間不夠,來(lái)不及復(fù)習(xí)了再采用這種方法。