培訓(xùn):四六級、考研全科、考博英語、考研復(fù)試、同等學(xué)力申碩、英語專四專八、職稱英語、大學(xué)英語/數(shù)學(xué)教學(xué)、托業(yè)TOEIC、全國英語...
北京新東方考研全日制集訓(xùn)營上課環(huán)境好不好?新東方考研集訓(xùn)營地均篩選自北京市星級酒店,居住舒適,氛圍宜學(xué),全程封閉式管理、星級教學(xué)住宿環(huán)境....下面是詳細的介紹。
新東方大學(xué)事業(yè)部北京分中心成立于2003年,主要針對大學(xué)生考試的輔導(dǎo)培訓(xùn)部門,擁有考研英語、考研數(shù)學(xué)、考研政治、四六級英語、專升本英語、雅思、托福、GMAT、GRE幫助學(xué)生提升應(yīng)試能力。?
環(huán)境設(shè)施方面,集訓(xùn)營地均篩選自北京市星級酒店,居住舒適,氛圍宜學(xué); 配套服務(wù)方面,班主任責(zé)任制,全程提供生活照料,專屬學(xué)管師全程督學(xué)伴學(xué),為學(xué)員提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議及心態(tài)紓解與鼓勵,解決備考過程中的問題與困擾。
新東方考研全日制集訓(xùn)營課程詳情
①導(dǎo)學(xué)入門:簡要的考情分析和復(fù)習(xí)建議,幫助學(xué)生了解考研和調(diào)整備考規(guī)劃;
②基礎(chǔ)梳理:將基礎(chǔ)知識進行全面梳理和講解,形成基本知識體系,構(gòu)建知識框架;
③精講精練:精細講解考試中的重點和難點,結(jié)合真題練習(xí)強化考點,培養(yǎng)解題思路;
④查漏補缺:日常打卡鞏固知識點,測評檢驗學(xué)習(xí)效果,答疑掃清學(xué)習(xí)疑問
⑤考前點睛:??己鸵族e點強調(diào),考點預(yù)測,應(yīng)試及解題技巧講解。
北京新東方考研全日制集訓(xùn)營上課環(huán)境介紹:
上課環(huán)境
上課環(huán)境
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1 審計監(jiān)督屬于( D )類型。 A.一般監(jiān)督 B.專職監(jiān)督 C.職能監(jiān)督 D.特種監(jiān)督
2 世界經(jīng)濟合作與民展組織發(fā)布<<公共服務(wù)偷管理原則>>建議書的時間是(B) A 1996年 B 1998年 C 2000年 D 2002年
3 孫中山先生在借鑒國外的“三權(quán)分立”之上,結(jié)合中國的實際,提出了( B )思想。 A.四權(quán)分立 B.五權(quán)分立 C.六權(quán)分立 D.議行合一
4 衛(wèi)生防疫安排屬于( C )公共物品。 A.基礎(chǔ)性公共物品 B.管制性公共物品C.保 障性公共物品 D.服務(wù)性公共物品
5 我國公務(wù)員處分不包括(C ) A.警告 B.記大過 C.留黨察看 D.開除
6 我國開始推行國家公務(wù)員制度的時間是(C) A1978年 B 1988年 C 1993年 D1992年
7 我國在計劃經(jīng)濟體制下,政府對社會和經(jīng)濟實施全面干預(yù),是一個(B) A 小政府 B 全能的政府 C 間接的政府 D 恰當(dāng)?shù)恼?/p>
8 西方資本主義國家在自由放任時期認為國家充當(dāng)?shù)氖且粋€( B )角色 A.全知全能政府 B.“守夜人”和“警察”C.服務(wù)型政府 D.懶漢
9 下列產(chǎn)品中,最為典型的公共產(chǎn)品為( 社會基礎(chǔ)設(shè)施 )
10 下列產(chǎn)品中,最為典型的公共產(chǎn)品為(B ) A.教育 B.國防 C.社會基礎(chǔ)設(shè)施 D.社會福利計劃
11 現(xiàn)代意義上的公務(wù)員制度形成于19世紀的(A) A 英國 B 美國 C 法國 D 德國
12 憲法、法律制度安排屬于 管制性公共物品 公共物品
13 行政組織的橫向結(jié)構(gòu)亦稱(A) A 行政組織的部門化 B 行政組織的層級化 C 管理層次 D 管理幅度
14 一個人的行為對旁觀者福利的影響,稱為( A ) A.外部性 B.內(nèi)部性 C.排他性 D.非排他性
15 一個人的行為對旁觀者福利的影響,稱為( 非排他性 )
16 以對進出口中國國境的貨物、物品為課稅對象的稅種被稱為( C )。 A.所得稅 B.財產(chǎn)稅 C.關(guān)稅 D.特定目的稅
17 與私人產(chǎn)品相比較,公共產(chǎn)品的基本特征為(D )A.競爭性和排他性 B.競爭性和非排他性C.排他性和非競爭性 D.非競爭性和非排他性
18 在1776年撰寫<<富國論>>的學(xué)者是(A) A 亞當(dāng).斯密 B 凱恩斯 C 胡德 D 史蒂文.科恩
19 在70年代末的美國大學(xué)中,幾乎同時出現(xiàn)了兩種明顯不通的公共管理途徑,其中的一種是來自于公共政策學(xué)院的“政策途徑”,被成為( B ) A. B途徑 B. P途徑 C. S途徑 D.T途徑
20 在公共純凈評估中將衡量公共服務(wù)實現(xiàn)目標的程度,稱為(C) A 經(jīng)濟標準 B 效率標準 C 效果標準 D責(zé)任標準
21 在公共管理中,政府管理職能的最終發(fā)展方向是(B) A 政治管理職能 B 倫理管理職能 C 經(jīng)濟管理職能 D 社會管理職能
22 在雙方各持己見、互不相讓、爭論激烈的情況下,如果事情不是很急迫,可考慮吧問題暫時擱置,等待雙方冷靜下來,能夠更加理性地解決問題,這種方法被稱為(B ) A.中間數(shù)法 B.冷處理法 C.熱處理法 D.當(dāng)面表態(tài)法
23 政府和公共失業(yè)組織各機關(guān)之間按照直接隸屬關(guān)系,自上而下、自下而上及橫向交錯產(chǎn)生的監(jiān)督是( A )。 A.一般監(jiān)督 B.專職監(jiān)督 C.特種監(jiān)督 D.職能監(jiān)督
24 政府失效理論對人的本質(zhì)和行為的基本假設(shè)是(B) A 社會人 B 經(jīng)濟人 C 自動人 D 復(fù)雜人
25 自上而下的政策執(zhí)行理論模式的主要代表人物是(A) A 保羅.薩巴蒂爾和丹尼爾.馬茲曼尼安 B 本尼.杰恩 C J.佛瑞斯特 D 本尼.杰恩和J.佛瑞斯特
26 自下而上的政策執(zhí)行理論模式的主要代表人物是(B) A 保羅.薩巴蒂爾 B 本尼.杰恩 C丹尼爾.馬茲曼尼安 D J.佛瑞斯特
27 最早的福利國家為( A ) A.英國 B.美國 C.法國 D.德國
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