培訓(xùn):少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
少兒英語(yǔ)自然拼讀班如何選擇?
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
在為孩子選擇自然拼讀班之前,家長(zhǎng)首先要明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。是為了提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,還是為了應(yīng)對(duì)未來(lái)的英語(yǔ)考試?明確目標(biāo)后,可以更有針對(duì)性地選擇適合的拼讀班。
考察師資力量
一個(gè)好的自然拼讀班,必然有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)的師資隊(duì)伍。家長(zhǎng)可以通過(guò)了解教師的背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,來(lái)判斷這個(gè)班是否適合自己的孩子。
南寧i2艾途兒童成長(zhǎng)中心隸屬于成都艾途教育科技集團(tuán)有限公司,艾途教育(i2)成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù),基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),開(kāi)展語(yǔ)言能力、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問(wèn)題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達(dá)能力,積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長(zhǎng)。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有中外教600余名,已進(jìn)駐全國(guó)15個(gè)省25個(gè)城市。
3-18歲的孩子
線上、線下兩種模式
隨時(shí)可上課
寒暑假俱樂(lè)部、冬夏令營(yíng)、海外游學(xué)
主題式課程設(shè)計(jì),內(nèi)容豐富有趣;中外教全程互動(dòng)授課,純英語(yǔ)引導(dǎo)交流。因應(yīng)不同年齡段設(shè)計(jì)教學(xué),跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí),小組式合作,將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與表演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、職業(yè)體驗(yàn)等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,學(xué)英語(yǔ)更鍛造跨文化理解力、溝通能力、創(chuàng)造力、批判性思維與合作精神。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,寓教于樂(lè),豐富閱歷更擁抱成長(zhǎng),i2在三亞、昆明、貴陽(yáng)、南寧等多個(gè)城市設(shè)置戶外冬夏令營(yíng),玩轉(zhuǎn)海陸、擁抱自然與星空,讓玩耍、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)相互融合交織,學(xué)英語(yǔ),練思維,挖潛能,更鍛造獨(dú)立能力,讓孩子們度過(guò)愉快有益的假期。
秉承豐富的國(guó)際游學(xué)線路、高質(zhì)量的境外游學(xué)行程,涵蓋學(xué)員學(xué)習(xí)規(guī)劃、英文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、專業(yè)素質(zhì)拓展、名勝*的深度考察等等,旨在讓學(xué)員去國(guó)外實(shí)地感受跨文化體驗(yàn)的“微留學(xué)”教育模式。 為各個(gè)年齡段的學(xué)生提供多元的游學(xué)方式,希望學(xué)員在行走的課堂中獲得最大收益。目前已有超過(guò)1000名學(xué)員跟隨i2的腳步,體驗(yàn)了i2海外游學(xué)在美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大等英語(yǔ)國(guó)家的游學(xué)課程。
培養(yǎng)雙語(yǔ)兒童
Make Our Children Bilingual
情感態(tài)度 | 語(yǔ)言能力 | 學(xué)習(xí)能力 | 文化意識(shí) | 思維品質(zhì)
Attitudes | Language Skills ...
成為亞洲領(lǐng)先的兒童英語(yǔ)
啟蒙教育集團(tuán)
To Become the Leader
of Children's English Education in Asia...
熱情 溫暖 多元文化 值得信賴
Passion for Education | Warm and Caring
Embracing Multi-Culturalism
Worthy of Being Trusted...
如何訓(xùn)練孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感
1.聽(tīng)后模仿
訓(xùn)練孩子的語(yǔ)感,聽(tīng)英語(yǔ)是最直接的學(xué)習(xí)方式之一,父母可以帶領(lǐng)孩子看英語(yǔ)電影,聽(tīng)英語(yǔ)歌曲。然后要模仿其中的語(yǔ)句,模仿得越像越好,語(yǔ)句越長(zhǎng)越好。
注意,模仿得像是關(guān)鍵。哪怕只有一個(gè)詞,也要做到語(yǔ)音純正、語(yǔ)調(diào)正確,總之就是要做到是一模一樣,連音質(zhì)、調(diào)值都一樣才好。然后再考慮模仿的語(yǔ)句長(zhǎng)度。從剛開(kāi)始的一個(gè)詞,逐漸到一個(gè)短句,再到長(zhǎng)句,最后到一個(gè)段落。
2.讀后背誦
朗讀英語(yǔ)是培養(yǎng)語(yǔ)感的最基本方法,經(jīng)常閱讀大量的英語(yǔ)材料,通過(guò)大聲、反復(fù)地朗讀,可以使孩子在不知不覺(jué)中熟悉所讀語(yǔ)言的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),提高孩子對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力,從而有助于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感。
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