南京學(xué)大教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考生文化課
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考生文化課
南京學(xué)大高中小班課主要針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行評(píng)估診斷，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，制定方案，在掌握學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學(xué)習(xí)方法等，下面有更詳細(xì)的課程介紹。
技巧一：教材為本，整體復(fù)習(xí)
萬(wàn)變不離其宗，考試內(nèi)容離不開課本的知識(shí)要點(diǎn)。以課本為主線開展整體復(fù)習(xí)，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，而是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)開展系統(tǒng)梳理，對(duì)某些知識(shí)要點(diǎn)開展總結(jié)與對(duì)比。
技巧二：制定書本復(fù)習(xí)計(jì)劃
對(duì)于該復(fù)習(xí)哪些書本，復(fù)習(xí)書本哪些方面的知識(shí)。一定要繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
總結(jié)過(guò)程中，要有序地多角度概括思考問(wèn)題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會(huì)自我檢測(cè)。
技巧三：看錯(cuò)題集，溫故知新
成功便是在失敗中不斷歸納經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，每次考試都要努力反思錯(cuò)題，究其原因，保證下次不再犯。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)，這樣做，會(huì)比做幾道題有更大的收獲。
高一、高二、高三學(xué)生
小班授課
1、海量學(xué)習(xí)資料
提供考試干貨，經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識(shí)拓展資料、歷年題型解析，應(yīng)有盡有，讓你的科目分?jǐn)?shù)暢行無(wú)阻；
2、特色專項(xiàng)，邊學(xué)邊練課程
練真題、做模擬、功專項(xiàng)、減量增效，針對(duì)性更強(qiáng)；及時(shí)鞏固，注重復(fù)習(xí)效果提升；
3、考前點(diǎn)睛
考試題型拆解，把脈出題規(guī)律，臨陣突擊妙招演繹
學(xué)校依托集團(tuán)實(shí)力雄厚的教育體系，針對(duì)新高考，由集團(tuán)資深專家學(xué)者直接參與規(guī)則制定，指導(dǎo)教師研究新高考，注重優(yōu)勢(shì)學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補(bǔ)。結(jié)合不同考生現(xiàn)狀，合理制定每名學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考培補(bǔ)方案，幫助學(xué)生量身定制個(gè)性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。
根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選定導(dǎo)師指引、制定周計(jì)劃月計(jì)劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。將學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃細(xì)化到每天，練習(xí)測(cè)評(píng)精細(xì)到每題，尖子生1-1定單式培育，偏科生1+1專題化培補(bǔ)，做到考點(diǎn)精準(zhǔn)，主干熟透，查漏補(bǔ)缺，錯(cuò)題糾正，好題歸類，反思提質(zhì)，最大限度挖掘?qū)W生潛能。
從學(xué)生的學(xué)情分析入手，抓課程資源開發(fā)，起點(diǎn)診斷“一模測(cè)”，寒假逆襲“二模測(cè)”，百日沖刺增分“三模測(cè)”。把住特殊時(shí)段與把握節(jié)點(diǎn)備考，落實(shí)對(duì)口幫扶備考，收作業(yè)、收學(xué)案、常檢查，常提問(wèn)、常展示，每次考后面批面改，讓學(xué)生給老師講出錯(cuò)的題，定期脫貧達(dá)標(biāo)檢查，突出學(xué)生，有效教學(xué)。分層培輔，穩(wěn)步提升。抓全真?？?、專題練訓(xùn)及心理指導(dǎo)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)高效有序、事半功倍。
好習(xí)慣，受益終身!你不需要很厲害才開始，你需要開始了才很厲害。我們將全心護(hù)航高考，指導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，讓生命幸福成長(zhǎng)。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)生活的行為和習(xí)慣，杜絕手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校區(qū)。實(shí)行校長(zhǎng)帶頭，班主任掛帥，各科任老師分解跟蹤，任課教師和生活老師24小時(shí)無(wú)縫對(duì)接的陪伴式的軍事化管控，排除非智力性因素對(duì)高考成績(jī)的影響，全力沖刺高考。
南京學(xué)大高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 247
南京學(xué)大高三文科一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 231
南京學(xué)大高二文科一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 216
南京學(xué)大高二理科一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 207
南京學(xué)大高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 197
南京學(xué)大高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：2個(gè) 192
