培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三復(fù)讀
該課程適合基礎(chǔ)不扎實(shí),缺乏興趣、自我復(fù)習(xí)效率低下的學(xué)生,是一家創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè),以大數(shù)據(jù)、云課堂為基礎(chǔ),通過個(gè)性化學(xué)習(xí)中心”,為學(xué)校、機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家長提供學(xué)情測評、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、空中課堂、智慧課堂、在線或面授1對1、精品小班、云題庫、學(xué)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程、自主招生、高考志愿填報(bào)等一系列“線上+線下”自由切換、高效定制的個(gè)性化教育服務(wù)。
高二學(xué)生
面對面授課
物理、化學(xué)、生物
1、高二年級各學(xué)科輔導(dǎo),導(dǎo)師親授指點(diǎn),鞏固學(xué)科內(nèi)容,;
2、專屬學(xué)習(xí)方案,輔導(dǎo)效果明顯,沖擊高分;
3、多位一體化服務(wù),助教1對1跟進(jìn)每日學(xué)習(xí)提醒互動答疑;
4、緊扣考試綱要,系統(tǒng)梳理知識要點(diǎn),1對1面授審題方法,解題技巧;
5、1v1定制輔導(dǎo),1v43互動輔導(dǎo),精品小班,多種班型滿足不同學(xué)生需求,給孩子更好的輔導(dǎo),讓學(xué)生更輕松的進(jìn)步。
1、一線精英師資,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,緊密把握學(xué)習(xí)節(jié)奏,精準(zhǔn)把控考點(diǎn)方向,針對難點(diǎn)、重點(diǎn)深入教學(xué),讓學(xué)生吃透知識點(diǎn)。
2、全年覆蓋,根據(jù)不同年級,不同階段開設(shè)針對性課程;
3、課程隨意選擇,涵蓋高中段所有科目,學(xué)生可選擇單科或組合科目;
在學(xué)習(xí)中,上課時(shí)間是非常重要的。因此,聽力的效率決定了聽力學(xué)習(xí)的基本情況,為了提高聽力的效率,應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面。
1.課前預(yù)習(xí)可以提高聽力的針對性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的困難是聽課的關(guān)鍵,為了減少聽力過程中的盲目性和被動性,我們可以彌補(bǔ)舊知識和新知識,從而提高課堂效率。預(yù)習(xí)后對知識的理解與教師的講解進(jìn)行比較,分析可以提高他們的思維水平,預(yù)習(xí)也可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
傾聽集中的過程,而不是拋棄。專注是對課堂學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn),是對耳朵、對眼、對心、對嘴、對手的奉獻(xiàn)。如果你能做到這“五到”,就會高度集中,課堂上學(xué)習(xí)到的所有重要內(nèi)容都會在他腦海中留下深刻印象。在講課的過程中,要確保你們能集中注意力,不偏離對方。我們必須注意課前休息10分鐘,不要做太激烈的運(yùn)動或激烈的辯論或閱讀小說或家庭作業(yè),以免課后喘息、幻想、無法平靜,甚至大腦開始睡覺。因此,我們應(yīng)該做好上課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
3,要特別注意教師講課的開始和結(jié)束。在一堂課的開始,老師概括地總結(jié)了上一課的要點(diǎn),并指出這堂課的內(nèi)容是連接舊知識與新知識的紐帶。最后,教師通常總結(jié)一堂課的知識,這是高度概括的,是在理解的基礎(chǔ)上掌握本課的知識和方法的概要。
4,做筆記。不會記錄,但演講中的重點(diǎn),難點(diǎn),使一個(gè)簡單的總結(jié)記錄,寫下演講的要點(diǎn)和自己的感受或創(chuàng)造性思維。審查和消化。
5.我們要認(rèn)真審視問題,了解實(shí)際情況和物理過程,注意分析問題的思維和解決問題的方法,堅(jiān)持從對方身上吸取教訓(xùn),提高知識轉(zhuǎn)移和解決問題的能力。
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