哈爾濱學(xué)大教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考生文化課
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考生文化課
哈爾濱學(xué)大藝考生文化課全科一對(duì)一輔導(dǎo)班，針對(duì)基礎(chǔ)較薄弱、沖刺時(shí)間短的藝考人群，學(xué)大設(shè)立了專門的課程安排，由專業(yè)老師執(zhí)教，結(jié)合個(gè)性化輔導(dǎo)，助力考生去往理想的學(xué)校，下面有更詳細(xì)的課程介紹。
1、要掌握好答卷技巧，由于考試時(shí)間有限，掌握高效的答題技巧，會(huì)讓考生在考場(chǎng)上更游刃有余。首先，答題一定是“先易后難”，先把一定能得分的部分完成，再去挑戰(zhàn)高難度的題目；其次，答卷字跡一定要工整，即使時(shí)間緊迫也要保證字跡可辨，避免失掉應(yīng)有的分?jǐn)?shù)；第三，檢查兩次答題卡，避免填錯(cuò)、漏填。
2、規(guī)范解題步驟，在考試中，解題步驟十分重要。有時(shí)候解題步驟不完整、不規(guī)范，容易被扣除不應(yīng)丟掉的分?jǐn)?shù)。在日常練習(xí)中，一定要注意核對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案的解題步驟。即使是自己已經(jīng)答對(duì)的題目，也應(yīng)該再對(duì)照一下標(biāo)準(zhǔn)答案，確定自己的步驟內(nèi)容、書寫沒(méi)有紕漏。
高二、高三需要文化課輔導(dǎo)的學(xué)生
一對(duì)一輔導(dǎo)
1、賞識(shí)學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
1、制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。藝術(shù)生普遍存在的嚴(yán)重問(wèn)題，是沒(méi)有詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)，復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，最后時(shí)間花費(fèi)了不少，成績(jī)卻一直上不去。在剩下的二個(gè)月時(shí)間里，考生要根據(jù)自身的情況做一個(gè)詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，然后按照自己的計(jì)劃一步步去學(xué)習(xí)，才不至于手足無(wú)措。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要多參考老師的意見(jiàn)，并以自身實(shí)際現(xiàn)狀為根本，一旦計(jì)劃制定好，就要督促自己嚴(yán)格按照計(jì)劃去學(xué)。
2、時(shí)間安排要緊湊。藝術(shù)考試期間，在考試和備考的空余時(shí)間，大的時(shí)間板塊（超過(guò)一個(gè)小時(shí)），做模塊化的題型專項(xiàng)訓(xùn)練，小的時(shí)間板塊（低于半小時(shí)），背誦英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文詩(shī)詞或者文綜類知識(shí)背誦，理科類知識(shí)總結(jié)，錯(cuò)題的重復(fù)。
