培訓(xùn):出國留學(xué)、小語種培訓(xùn)
即將參加德??荚嚨膶W(xué)員。
該課程通過??荚黾訉W(xué)員應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),通過對(duì)試題講評(píng),強(qiáng)化德??荚嚳键c(diǎn),使學(xué)員進(jìn)一步熟悉德??荚?。
交際場景主題教學(xué),課堂高效實(shí)用,所授知識(shí)與當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活無縫銜接。在打好語法基礎(chǔ)的前提下同樣注重聽口練習(xí),保證學(xué)員在與教師和同學(xué)的互動(dòng)中成為課堂的主人。
專業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學(xué)工作經(jīng)歷、母語級(jí)別語言水平。與學(xué)生學(xué)習(xí)路徑相同,學(xué)生現(xiàn)在痛點(diǎn)是我們?cè)?jīng)走過的路。每周定期教研磨課,教學(xué)質(zhì)量有保障。
線下沉浸式學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境,有伴同行,事半功倍。線上打破空間的限制,“云教室”平臺(tái)師生同框面對(duì)面實(shí)時(shí)互動(dòng),無限次回放鞏固所學(xué)知識(shí)。
OMO教學(xué)模式(Online-Merge-Offline)為每一位學(xué)員配置了不同學(xué)習(xí)內(nèi)容,將系統(tǒng)化的知識(shí)碎片化學(xué)習(xí)吸收,將碎片化的知識(shí)系統(tǒng)化梳理。滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
A. 找語言伙伴。如果你在國內(nèi),這不現(xiàn)實(shí)。事實(shí)上即便是在德國也不見得就有怎么樣好的語言環(huán)境。其實(shí),找語言伙伴不一定需要找德國人,只要他是老外,只要他不懂中文,只要你們交流必須要說德語就行。甭管他是哪個(gè)國家的,你們要建立起友誼,以便于你可以天天去騷擾他,天天開口說德語。
B. 自言自語。如果你平時(shí)就有自言自語說中文的習(xí)慣,那么從現(xiàn)在開始,改成自言自語說德語。如果沒有這種習(xí)慣,那就去培養(yǎng)吧,這是一種有利于健康的行為。如果你不是那種喜歡說話的人,你甚至不喜歡對(duì)自己說話,那么請(qǐng)把你心里的思想轉(zhuǎn)成德語。
例如你洗澡時(shí)發(fā)覺水太燙了,你心里不要想:水太燙!應(yīng)該想:das Wasser ist zu heiß!總之就是要培養(yǎng)出你的德語思維。起初你會(huì)覺得這樣很別扭,因?yàn)槟憬?jīng)常會(huì)碰到一些不會(huì)說的單詞,從而使你的自言自語進(jìn)行不下去,或者你會(huì)覺得不習(xí)慣,很麻煩,很費(fèi)勁,很口吃。
但是只要你堅(jiān)持下去便是一件好事,當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間后你就會(huì)習(xí)慣了,習(xí)慣后就不會(huì)覺得煩了。接著你就可以享受口語日漸提高的快感。
新東方歐亞教育是新東方教育科技集團(tuán)旗下前途出國提供第二外語培訓(xùn)和歐洲、亞洲國家/地區(qū)留學(xué)規(guī)劃的一站式教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。新東方將致力于打造、完善第二外語培訓(xùn)平臺(tái),并以“全球視野、獨(dú)立人格、終身學(xué)習(xí)”為教育使命,為國家培養(yǎng)、輸送國際化視野的祖國脊梁。
新東方第二外語培訓(xùn)擁有十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),提供德語/日語/法語/韓語/西班牙語/意大利語/俄語七種語言的培訓(xùn),每年為數(shù)萬名學(xué)生提供小語種學(xué)習(xí)咨詢與培訓(xùn)課程、以及歐洲亞洲 20 多個(gè)國家的留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)、海歸就業(yè)服務(wù)。幫助大量學(xué)生順利通過考試,為國內(nèi)外輸送了大量的第二外語人才。
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