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      武漢金博高三語文一對一輔導(dǎo)班

      武漢金博高三語文一對一輔導(dǎo)班

      • 上課時(shí)段: 全時(shí)段
      • 課程價(jià)格: 在線咨詢
      • 開班時(shí)間: 滾動開班
      • 優(yōu)惠價(jià)格: 在線咨詢
      • 關(guān)注人數(shù): 38
      • 咨詢電話: 13689084116
      • 教學(xué)點(diǎn): 6個(gè)

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      課程介紹
      課程導(dǎo)讀

      武漢金博高三語文一對一輔導(dǎo)班,針對基礎(chǔ)不好,需要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生,金博教育是一家專業(yè)做高中1對1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),從事輔導(dǎo)行業(yè)十年時(shí)間,一直致力于為家長和孩子提供最滿意的服務(wù),幫助孩子個(gè)性化教學(xué)。更多課程詳情請往下看。

      找輔導(dǎo)班需要看哪些

      1.口碑
      首要,各位家長在挑選高中補(bǔ)習(xí)教師時(shí),必定要留意口碑怎么。通常情況下,口碑好的教師意味著教導(dǎo)的效果更有保障,受到家長們的一致公認(rèn)。這一類教師不管是不是*ms,都是家長們爭先挑選的。家長們能夠從身邊的親朋好友入手,看看他們是否有相關(guān)的主張,或是在網(wǎng)上搜索一下,就能夠取得教師的口碑。
      2.看師資
      對學(xué)員來說,高素質(zhì)的教師是教學(xué)質(zhì)量的保證。教師應(yīng)具有豐富的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),孩子接受教育,首先我們先要讓他喜歡上這個(gè)老師,然后才會愛聽你的課,如果孩子連老師都不喜歡,說再多的都沒有用,那只能是在浪費(fèi)孩子的時(shí)間,甚至?xí)拹簩W(xué)習(xí)。
      3.完善的后期服務(wù)團(tuán)隊(duì)
      嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那啊⒑笃诜?wù)跟蹤團(tuán)隊(duì),隨時(shí)可以為孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)做出具體的分析和把握。優(yōu)秀的服務(wù)團(tuán)隊(duì)不僅能幫孩子分析學(xué)習(xí)障礙,還能幫助孩子建立知識體系,根據(jù)知識掌握情況幫助孩子定期制定學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo),適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生心理走向,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
      所以家長在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要注意它的前后期服務(wù)跟蹤團(tuán)隊(duì)是否完備。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)專人專崗,設(shè)有學(xué)管老師,學(xué)管老師致力于跟蹤每位孩子的學(xué)習(xí)情況,為其提供適合的學(xué)習(xí)方案及目標(biāo)。

      武漢金博高三語文一對一輔導(dǎo)班費(fèi)用
      招生對象

      高三學(xué)生

      授課模式

      面對面授課

      上課時(shí)間

      報(bào)名即可上課

      課程亮點(diǎn)

      1.金博老師來自985/211等師范院校,經(jīng)過淘汰率高達(dá)96.8%的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn),切實(shí)保障授課質(zhì)量。
      2.課上學(xué):課堂上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,量身1對1量身定制學(xué)習(xí)方案,采用金博獨(dú)有的三三三教學(xué)法,精準(zhǔn)評估,快速提升。
      3.課下練:課后針對問題著重鞏固練習(xí),階段考核,強(qiáng)化記憶,隨時(shí)調(diào)整,獨(dú)家V金博系統(tǒng),做到進(jìn)步看得見,直觀好評估。

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1.高中年級基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握。
      2.薄弱環(huán)節(jié)針對性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
      3.梳理重點(diǎn)難點(diǎn),減輕升學(xué)壓力。
      4.備戰(zhàn)高考,沖刺985/211/雙一流

      一對一教學(xué)優(yōu)勢

      個(gè)性化+智能化輔導(dǎo)方式
      多維度測評,了解孩子
      交接孩子學(xué)習(xí)情況,考試成績及期待目標(biāo),測評薄弱知識點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),主動思考能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
      合格教師
      根據(jù)學(xué)生優(yōu)劣勢,挖掘?qū)W生潛力,定制合格教師,執(zhí)行個(gè)性化輔導(dǎo)
      制定教學(xué)計(jì)劃
      從學(xué)生基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行多方面溝通了解,掌握學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及所處學(xué)校班級具體教學(xué)情況,從而進(jìn)行綜合分析。
      開始輔導(dǎo)
      學(xué)科教師根據(jù)多方測評結(jié)果,掌握學(xué)生最新狀況,并針對學(xué)生特點(diǎn)及強(qiáng)弱,有重點(diǎn)的開展教學(xué)。
      效果檢測
      依據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定的不同時(shí)間節(jié)點(diǎn),定期,有重點(diǎn)的實(shí)行階段性檢測,讓學(xué)習(xí)成果客觀展示。

      高中語文學(xué)習(xí)方法都有哪些

      1.抓關(guān)鍵詞語
      很多重點(diǎn)句的含義,往往是通過一、二個(gè)動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子,是常用的可取的一種賞析句子的方法。
      2.抓修辭手法
      修辭手法的運(yùn)用,能使句子表達(dá)的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問),它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。
      3.抓句式特點(diǎn)
      常見的句式特點(diǎn)有:長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。
      4.抓表現(xiàn)手法
      表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象,表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段,如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。

      選擇我們的優(yōu)勢

      金博教育注重教務(wù)服務(wù)的升級和調(diào)整,堅(jiān)持把“科學(xué)、合理、貼心“作為評判標(biāo)準(zhǔn),我們以學(xué)子需求為中心,力爭用真誠,建立行業(yè)口碑。

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