寧波金色雨林學習能力測評，金色雨林能力測評系統(tǒng)幫助孩子了解真實能力水平，通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導。

“金色雨林的測評系統(tǒng)是針對3-14歲兒童研發(fā)的，該系統(tǒng)由家長報告、學生測評、測評師觀察三部分組成，在大數(shù)據(jù)庫和科學計算方法的支持下，生成詳盡測評報告，定位每一位學生的學習能力狀況，成為智能配課系統(tǒng)為孩子定制專屬訓練的重要依據(jù)，同時也幫您正確認識孩子的學習能力水平。”

學前測評：

針對學齡前兒童，通過大運動、精細動作、認知水平、言語（語言）能力、社交能力等五大領域測查學前兒童能力發(fā)展水平。 

學生測評：

針對學齡兒童，從感覺運動能力、聽知覺能力、視知覺能力和思維等級、閱讀理解

能力五大方面判斷孩子的學習能力水平。

金色雨林測評系統(tǒng)20余年累積了數(shù)萬測評數(shù)據(jù)，以孩子的測評結果為依據(jù)進行數(shù)據(jù)比對分析，制定包含訓練內(nèi)容與訓練目標在內(nèi)的“個性化教育方案”（ Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”）。在每次學習能力訓練之后，系統(tǒng)都會記錄訓練結果并調(diào)整更適合孩子目前能力的訓練方案，最終達到提升孩子學習能力的目的。

教學經(jīng)驗

學習能力研究訓練工作持續(xù)24年 核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗

專家團隊

十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領域?qū)＜叶αχС?定期開設專家講座，家長學堂 同時為教學提供科學性

師資保障

教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè) 七大項目考試，嚴格篩選教師 全國教師必須通過總部培訓和考核

小班教學

8人為一班，保證教學精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會

全智能配課

根據(jù)測評結果，通過智能配課系統(tǒng) 為孩子定制“個性化教育方案”（“IEP”） 為每個孩子分配專屬課題與目標。