鄭州京師精準(zhǔn)教育
培訓(xùn)：高中、藝考、復(fù)讀
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培訓(xùn)：高中、藝考、復(fù)讀
鄭州高中二年級語文精品小班課，結(jié)合每個學(xué)生自身的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)特點，制定貼合實際的輔導(dǎo)計劃和教學(xué)方法，幫助學(xué)生把握知識要點，下面有更詳細的課程介紹。
課程簡介：
高中語文課程更貼近高中各年級的學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)目標(biāo)要求，課程以同步輔導(dǎo)為主，并結(jié)合每個學(xué)生自身的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)特點，制定貼合實際的輔導(dǎo)計劃和教學(xué)方法，幫助學(xué)生把握知識要點，突破自身學(xué)習(xí)瓶頸，對知識進行系統(tǒng)化梳理，綜合提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平。
授課內(nèi)容：
高二屬于知識的鞏固及過渡階段。加強字詞的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，掌握修辭方法、句式變換和修改病句學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)自學(xué)語文的良好習(xí)慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，為語文素養(yǎng)的積淀打好基礎(chǔ)；系統(tǒng)學(xué)習(xí)高二語文各個知識點，調(diào)動學(xué)生自己的個性語言，引導(dǎo)其推敲、錘煉語言，做到規(guī)范、簡明、連貫、得體；采取貼近學(xué)生、貼近實際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生快速提升。
使用教材：精準(zhǔn)專用高中語文教材
教學(xué)師資：精準(zhǔn)高中語文老師
教學(xué)目的：幫助學(xué)生提高語文成績
適合對象：適合對象：【高中二年級學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握薄弱；成績亟待提升；成績中等需要查漏補缺前后銜接的；高分突破優(yōu)上更優(yōu)的；學(xué)習(xí)方法欠缺，提升有瓶頸的。
適用校區(qū)：政七街校區(qū)、康平校區(qū)、省實驗校區(qū)、經(jīng)三路校區(qū)
復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。
1.當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。
2.單元復(fù)習(xí)。在課程進行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進行一次全面復(fù)習(xí)，重點領(lǐng)會各知識要點之間的聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。
3.期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。特別應(yīng)著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。
4.期末復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時力求達到"透徹理解、牢固掌握、靈活運用"的目的。
5.假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過的內(nèi)容進行全面復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。
