課程概述

芒果一直秉持受到國際認(rèn)可的“全人康復(fù)”治療理念(Holistic Rehabilitation Treatment? HRT)以系統(tǒng)理論研究為基礎(chǔ)、關(guān)注兒童全面發(fā)展的康復(fù)理念，讓孩子在游戲中康復(fù)，在快樂中康復(fù)。同時，引導(dǎo)兒童以功能任務(wù)游戲為導(dǎo)向進(jìn)行訓(xùn)練，幫助兒童改善學(xué)習(xí)行為，提高注意力，控制情緒能力。

課程特色

通過篩查、診斷、評估、治療一整套康復(fù)干預(yù)內(nèi)容，系統(tǒng)全面地改善孩子的注意缺陷與多動障礙的問題。

教學(xué)特點

教學(xué)方式：一對一

教學(xué)內(nèi)容：

行為矯正療法：即行為療法，是根據(jù)學(xué)習(xí)的理論，對個體進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練以達(dá)到糾正不良行為的心理治療方法。行為療法發(fā)展了各種治療多動癥的方法，這類行為療法基本上都是運用操作性條件反射原理通過對兒童的某種目標(biāo)行為相聯(lián)系的事件進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)境控制以增加那些我們所期望的行為，同時減少我們所不期望的行為。

家庭指導(dǎo)：指導(dǎo)家長以正確的理念對待患兒的非故意的不當(dāng)行為，提高自身素質(zhì)做好榜樣，與患兒形成良好溝通以了解其困難，維護(hù)其自尊心，增強其信心。

經(jīng)顱磁治療：經(jīng)顱磁刺激是一種非系統(tǒng)性(不經(jīng)過全身血液循環(huán)的)、非侵入性的神經(jīng)調(diào)節(jié)療法，通過把相當(dāng)于核磁共振強度的磁脈沖高度聚焦于大腦有關(guān)部位刺激神經(jīng)細(xì)胞來達(dá)到治療疾病的作用，rTMS具有無創(chuàng)、無痛、不良反應(yīng)少等優(yōu)勢。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練涉及心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系，而不只是一種生理上的功能訓(xùn)練，兒童在訓(xùn)練過程中獲得熟練的感覺，增強自信心和自我控制的能力，并在指導(dǎo)下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變?yōu)橛淇?，在積極積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，敢于對意志想象進(jìn)行挑戰(zhàn)。

作業(yè)治療：是根據(jù)患者的功能障礙和康復(fù)目標(biāo)，采用有針對性的日常生活活動、娛樂活動、職業(yè)勞動、認(rèn)知活動，對患者進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，以緩解癥狀，改善軀體和心理功能，提高生活質(zhì)量，最大限度地恢復(fù)正常的家庭和社會生活。

課程安排

根據(jù)小朋友的情況每天會有1-2個小時的課程安排，充分考慮各家長的時間需求安排課程。

課程價值

每個孩子都有自己的個別化康復(fù)教學(xué)檔案(IREP)

每個階段都有明確目標(biāo)，夯實基礎(chǔ)，全面發(fā)展，能力提升

循序漸進(jìn)，逐步成長

有規(guī)劃，有反饋，有療效

以實現(xiàn)兒童行為改善、能力提升、注意力的改善、社會融入性提升為目標(biāo)，幫助小朋友更好地融入學(xué)校、家庭、社會