★ 授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

★ 課程模式：一對一

★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

★ 課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

★ 課程效果：

①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展

★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

一、培養(yǎng)聽覺知覺
會聽才會說，聽覺信息的輸入，是孩子說話的前提條件。加強對孩子聽知覺的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子良好的聽知覺，對于促進孩子語言的發(fā)展極為有利和重要。
1.通過“漏數(shù)”的方法來判斷孩子的聽覺注意能力發(fā)展水平。
2.通過記詞語的方法測驗孩子的聽覺記憶能力。
二、加強認知訓(xùn)練
有些孩子會發(fā)音，但因詞匯匱乏不能清楚地表達自己的意思，需要家長們在生活中加強孩子的認知訓(xùn)練，給孩子輸入正確的語言概念。
1.可以讓小孩在日常生活中認清自己的性別，并分清爸爸媽媽的性別。
2.在游戲中按順序讓小孩理解數(shù)字的含義，鍛煉和發(fā)展小孩抽象的思維能力，讓小孩建立對數(shù)字的概念，培養(yǎng)邏輯能力。
3.多帶小孩外出活動，讓小孩在不斷地和人們的交往中，增加感知能力和記憶能力。