成都學(xué)大教育
培訓(xùn)：高考、藝考、高考復(fù)讀
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培訓(xùn)：高考、藝考、高考復(fù)讀
文化課荒廢過久
天天打醬油但是想高考過錄取線?
基礎(chǔ)差
傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式無法滿足自身學(xué)習(xí)需求
有潛力提升
基礎(chǔ)還可以想沖刺更高分?
藝考生
封閉式輔導(dǎo)
"專為每年藝考生量身設(shè)計的文化課考前封閉式訓(xùn)練課程；
打造無手機、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇；聘請專職宿管員7*24小時值班，查寢、衛(wèi)生評比等。"
1、藝考生文化課在復(fù)習(xí)的過程中做好規(guī)劃，相同的時間用來復(fù)習(xí)擅長科目的回報一定沒有用來學(xué)習(xí)本就薄弱科目來的高，所以要把時間用在刀刃上。
列好自己每科的優(yōu)劣勢，并且把文化課復(fù)習(xí)時間進行有效規(guī)劃，讓自己可以系統(tǒng)的進行復(fù)習(xí)文化課。其次就是先掌握好基礎(chǔ)知識，不要急著去做習(xí)題，基礎(chǔ)都沒有打好就去做更上一層的事情，只會降低自己的學(xué)習(xí)效率，可能還會引起焦慮。且長時間的集訓(xùn)可能讓藝考生對文化課的記憶已經(jīng)模糊，所以在有限的時間里最重要的就是掌握好基礎(chǔ)知識。
2、藝考生文化課在復(fù)習(xí)的過程中可以自己總結(jié)或是詢問老師，找到每個學(xué)科的主干知識點，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容進行精簡，讓自己可以更高效的進行復(fù)習(xí)文化課。也可以找一個本子把復(fù)習(xí)和總結(jié)的知識就可以記錄下來，方便自己隨時可以拿出來復(fù)習(xí)文化課。
藝考生在復(fù)習(xí)2個月的文化課知識后，剩下的一個月時間就可以開始練習(xí)歷年高考真題以及模擬題，了解各科的?？贾R點，發(fā)現(xiàn)自己有不足就及時進行針對性的練習(xí)。在做大量的真題后，對于很多題型的套路也基本摸清，根據(jù)題型進行回答。
學(xué)校依托集團實力雄厚的教育體系，針對新高考，由集團資深專家學(xué)者直接參與規(guī)則制定，指導(dǎo)教師研究新高考，注重優(yōu)勢學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補。結(jié)合不同考生現(xiàn)狀，合理制定每名學(xué)生應(yīng)對新高考培補方案，幫助學(xué)生量身定制個性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。
根據(jù)學(xué)生實際情況選定導(dǎo)師指引、制定周計劃月計劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。將學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃細化到每天，練習(xí)測評精細到每題，尖子生1-1定單式培育，偏科生1+1專題化培補，做到考點精準，主干熟透，查漏補缺，錯題糾正，好題歸類，反思提質(zhì)，最大限度挖掘?qū)W生潛能。
從學(xué)生的學(xué)情分析入手，抓課程資源開發(fā)，起點診斷“一模測”，寒假逆襲“二模測”，百日沖刺增分“三模測”。把住特殊時段與把握節(jié)點備考，落實對口幫扶備考，收作業(yè)、收學(xué)案、常檢查，常提問、常展示，每次考后面批面改，讓學(xué)生給老師講出錯的題，定期脫貧達標(biāo)檢查，突出學(xué)生，有效教學(xué)。分層培輔，穩(wěn)步提升。抓全真?？肌ｎ}練訓(xùn)及心理指導(dǎo)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)高效有序、事半功倍。
好習(xí)慣，受益終身!你不需要很厲害才開始，你需要開始了才很厲害。我們將全心護航高考，指導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，讓生命幸福成長。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)生活的行為和習(xí)慣，杜絕手機等電子產(chǎn)品進校區(qū)。實行校長帶頭，班主任掛帥，各科任老師分解跟蹤，任課教師和生活老師24小時無縫對接的陪伴式的軍事化管控，排除非智力性因素對高考成績的影響，全力沖刺高考。
6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，陪伴式服務(wù)
