師資隊伍應著重考慮,目前,藝術(shù)生文化課培訓學校大多采用兼職老師授課,教師隊伍穩(wěn)定性極低。兼職的弊端相信很多家長都十分了解,在文化課培訓學校的選擇上這也是會被著重考慮的一大因素。很多藝術(shù)生文化課培訓學校會招一些較年長的教師。
年長教師確實經(jīng)驗十足,但是這類教師一般都要顧及自己本身的工作及家庭,只能做兼職,很難全身心全時間地投入到藝考生的集訓教學中。而藝考生的學習時間十分寶貴,教師的悉心陪伴很重要,必須時刻待命,幫學生解決學習上的各種問題。
另外,年長教師數(shù)年來教學風格和教學手段都已固定,很難在教學方法和教學內(nèi)容上有所突破?,F(xiàn)在的孩子個性十足,想法各異,學習習慣更是千差萬別,如果老師們不能夠有新穎的點吸引學生,不能夠針對不同的學生具體問題具體分析,不能夠打破常規(guī)、與時俱進,就很難讓學生從心底上接受他所傳授的知識。相反,如果是已經(jīng)積累了幾年教學經(jīng)驗,并在教學研究上有成果,深諳高考命題規(guī)律的年輕老師,則更容易讓學生親近和學習。
學大教育,專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學習中心。
學大教育理念學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
學大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究,全面保障學大的教育教學質(zhì)量。
當從藝考專業(yè)課考試的洗禮中走出來,捧起久違的課本,面對著更無處下手的強大障礙時,藝考生必須在專業(yè)指導下,利用剩余的寶貴的時間來完成文化課的學習。本課程由學大教育集團組織,結(jié)合藝考生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀,依據(jù)近三年高考對每個模塊的考試狀況和對2022年高考的整體分析預測,對現(xiàn)行高中教材進行了科學整合而成。
課程理念
1、快速完善鞏固重要基礎(chǔ)知識;
2、梳理整合知識體系和知識框架,增強知識系統(tǒng)系,以完善學生知識架構(gòu);
3、整理歸納重點知識網(wǎng)和解題方法;
課程定位
化繁為簡,駕一馭萬。通過解題方法的掌握,練習各種答題模版,教會學生如何發(fā)揮理想狀態(tài),學生可以擺脫題海戰(zhàn)術(shù)之苦,并從考點分析和考題類型等兩個維度,以正確的心態(tài)面對高考。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
1、“知識體系”部分要將高中的知識點整理成思路清晰的體系以外,關(guān)鍵是教會學生如何理解知識點,如何運用知識點。教會學生見題就會! 在解題思維方面,要指導出題老師在出題時,如何模糊大家的概念;已知條件過多或者過少的情況下,同學們?nèi)绾尉邆湟浑p火眼金睛,通過必要性思維,從問題入手,快速抓到問題的要害。然后通過找前提的方式,逐步的把題給解完。同學們要把每道題都看成一個偵破小故事,每道題都有他的蛛絲馬跡,而知識點就是我們用來破案的前提或者條件。我們抽絲剝繭、層層深入、抓住要點、不管多難的題都能迎刃而解。這不是做題訓練出來的直覺,而是邏輯思維的推理能力。這種能力的培養(yǎng),對基礎(chǔ)不好,尤其是分數(shù)不高的同學幫助非常大。
2、“解題思維”重點是提高考試思維和解題思維,學會如何運用自己的思考本能,喚醒我們生命的源動力。學會這點,可以讓學生更好的運用自己的原創(chuàng)思維,主動思考。
3、“考試技術(shù)”要我們學會一些解答難題大題的特殊技巧方法,未來的高考試卷,可以輕松過關(guān)上面的難題。
學習建議:低分數(shù)段的學生一定要訓練這兩種能力,這對于他們在整合知識點、應用知識點的方面,幫助最大。我們還要補充一點的是,這個階段的學生喜歡利用做題的經(jīng)驗來解題,套用題型,這是最可怕的,這意味著你做了那么多題都是在背題,而不是訓練自己的解題思維,所以收效不大。建議在寒假的時候調(diào)整自己的做題思路。學著自己去總結(jié)。
英語成績不好的同學要注意了,你們的英語成績?nèi)绻?0-90分之間,詞匯肯定有問題。除了詞匯以外,閱讀理解、完型填空兩重量級的題型還需要答題技巧。補齊這兩塊,再學習一下高分作文,你們的成績能快速提高。我們有過回訪,50多分的學生都提高到90多分了。90多分的考生基本都達到120分了。
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