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      武漢青少年演講培訓(xùn)機構(gòu)哪家口碑比較好?

      2020-09-04 16:34分類:拓展訓(xùn)練閱讀:169 分享

      導(dǎo)語

      武漢青少年演講培訓(xùn)機構(gòu)哪家口碑比較好?演講不是繞口令、也不是表演和特長,而是能力,一項關(guān)系孩子前途的綜合能力。好口才,利于孩子發(fā)展,增加孩子的社會競爭力。那么武漢青少年演講培訓(xùn)機構(gòu)哪家口碑比較好呢?

      為什么說兒童時期是一個人接受語言訓(xùn)練的時期?

      (1)依據(jù)兒童自身生理特征。

      少年兒童的大腦有兩個非常重要的發(fā)展期:5-6歲發(fā)展期和13-14歲發(fā)展期,這兩個時期可以說是兒童大腦發(fā)展的兩次飛躍。而人類大腦中的聽覺區(qū)和語言區(qū)分別是在人類7歲左右和9歲左右的兒童時期發(fā)展成熟的。所以如果我們要對孩子進(jìn)行語言能力的開發(fā)一定不能錯過他們學(xué)習(xí)語言的期!

      (2)依據(jù)兒童語言發(fā)展現(xiàn)狀。

      現(xiàn)象一:音準(zhǔn)差,吐字發(fā)音不清楚。

      讀不準(zhǔn)某個單音節(jié)的讀音,使整體的語言表達(dá)受到影響。由于不注意發(fā)音器官的鍛煉或長期采用錯誤的發(fā)音方法,吐字發(fā)音不清楚,說話含糊混亂,影響說話質(zhì)量。

      現(xiàn)象二:缺乏良好的聽說習(xí)慣。

      聽話時,沒有規(guī)范的姿勢和端正的態(tài)度,注意力不夠集中,眼睛不愿看著對方,沒有耐心,還會時常插嘴,以至于不能主動考慮對方說話的內(nèi)容,也就無法在對方的講話中獲取更多的信息,影響彼此的交流。說話時,言語不完整、不規(guī)范,表意不準(zhǔn)確,便無法把觀點表達(dá)明白,自己也就不易被別人接受。

      現(xiàn)象三:性格內(nèi)向,公眾表達(dá)不自信。

      學(xué)校里,課堂上不敢回答老師的問題,更不敢向老師提問;課下不能主動與同學(xué)交流,受到委屈也不敢大聲講理,一味忍受。生活中,不敢在陌生客人面前講話,逃避公眾場合;即使是在極力強迫下,也只是扭扭握捏、聲音細(xì)小,不自然.不大方!

      現(xiàn)象四:性格外向,語言組織能力差。

      喜歡講話,尤其喜歡和熟悉的人講話。但語言邏輯性差,思路不清,導(dǎo)致言語混亂,顛三倒四,整體語言組織能力不高。尤其是在進(jìn)行公眾表達(dá)時,言語更加慌亂,表意不清。

      現(xiàn)象五:缺少禮貌知識,不懂交際禮儀。

      日常生活中不習(xí)慣使用禮貌用語,見到客人不知問候,公共場合大吵大鬧,用餐不知禮讓,與人交談時甚至惡語相向。

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      (3)依據(jù)社會發(fā)展對人的發(fā)展的要求。

      隨著社會的發(fā)展,人與人之間的聯(lián)系越來越密切,交往越來越頻繁,競爭也越來越激烈。一個人要想在日益激烈的社會競爭中脫穎而出,必須能夠不失時機地展現(xiàn)自己的才華,而快的有效的展示自我的手段莫過于言語的表達(dá)。良好的口語表達(dá)能力也會提高我們的交際能力,使我們在紛繁復(fù)雜的社會交往中游刃有余!

      而實際上,2005年,一個非贏利組織發(fā)布了一份報告,發(fā)現(xiàn)34%的老板對高中畢業(yè)生的口頭交流能力不滿意,45%的大學(xué)生和46%的不上大學(xué)而直接工作的中學(xué)生,演講能力很差??磥恚覀儾坏貌怀姓J(rèn),隨著社會的發(fā)展,我們的口語表達(dá)能力,我們的交際交談能力卻是在下降!

      在一些歐美,他們的幼兒園和學(xué)校都十分重視對孩子的說話和演講能力的培訓(xùn):他們的幼兒園和小學(xué)都開設(shè)口語課、中學(xué)開設(shè)辯論課、大學(xué)開設(shè)演講課。在美國,有六種人受尊重,能賺大錢:政治家、律師、教授、牧師、商人和醫(yī)生。這些人都有一個特點那就是都具備高超的口才,都善于演講和交際!

      總之,在現(xiàn)代社會,口才已是一個人綜合素質(zhì)和綜合能力的具體反映。二十一世紀(jì)是“表達(dá)世紀(jì)”,要想在這個“表達(dá)世紀(jì)"里成功成才,口才將是我們的必修課和基本功。

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      四川思訓(xùn)家文化傳播有限公司,由2009年07月26日成立的成都演講口才培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展壯大而來,擁有四川、西安、重慶,鄭州、武漢、南京等累計8家分部。主要業(yè)務(wù)以演講口才培訓(xùn)為核心,擁有強大的課程研發(fā)系統(tǒng)、導(dǎo)師培訓(xùn)系統(tǒng)。采用全球標(biāo)準(zhǔn)化的思訓(xùn)家教育體系,沿用思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念,全面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。 截止2017年10月,已累計培訓(xùn)5萬余名學(xué)員,勵志幫助更多學(xué)員提升自信,擁有好口才。

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