寧波感統(tǒng)訓練機構(gòu)介紹

金色雨林：

金色雨林是東方加慧（北京）教育科技有限公司旗下品牌，由林薇女士創(chuàng)立。金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 [3]  林薇形成一套學習能力訓練體系個性化教育方案Individual Educational Program,簡稱 IEP。通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導。金色雨林是一所提供學習能力、心理素質(zhì)、家庭教育等方面咨詢、測評、系統(tǒng)訓練的機構(gòu)。

競思教育：

廣州太優(yōu)競思教育咨詢有限公司采用科學腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓練的專業(yè)教育機構(gòu)。 競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時，引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練

以上為大家價紹兩家機構(gòu)都是寧波不錯的兒童感統(tǒng)訓練學校，下面具體為大家介紹寧波金色雨林兒童感統(tǒng)訓練課。

課程簡介

課程簡介

金色雨林感覺運動統(tǒng)合課程適合感統(tǒng)能力失衡的孩子參加，通過多種科學訓練手段如大滑板、鉆四分之一圓、推球等給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，協(xié)調(diào)孩子心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系，讓兒童在訓練中增強自信心和自我控制的能力。小班教學，專業(yè)的師資力量，專屬定制課程，提升孩子的認識和學習能力，矯正感統(tǒng)失調(diào)情況，提升學習效率。

課程特色

1.通過感統(tǒng)訓練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，訓練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性

2.在游戲訓練項目中建立孩子的規(guī)則感，在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力

3.在運動中給孩子有針對性的外界刺激，提升孩子應對外部環(huán)境的能力

4.在訓練中提升空間感、肌肉、力量和節(jié)奏感等身體能力

課程詳情

課程詳情

適合對象：存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴重的學員

教學目的：提升孩子聽覺、觸覺、視覺、嗅覺等各項能力

使用教材：金色雨林感統(tǒng)訓練內(nèi)部資料和教具

授課方式：小班制教學

師資介紹：金色雨林感統(tǒng)訓練組專業(yè)師資力量

授課內(nèi)容：

大滑板：孩子頭抬高、雙腳并攏，兩手張開趴于大滑板之上，從一定坡度的高臺上滑下，在滑行的過程中刺激孩子的前庭、本體、觸覺，鍛煉肌肉能力。

羊角球：孩子雙手緊抓球的兩角，雙眼看前，兩腳起跳，借助球的彈力向前，行進中鍛煉孩子的肌肉力量、協(xié)調(diào)性、反應能力，更可以用比賽的形式培養(yǎng)孩子的競爭意識。

大陀螺：雙手抓緊陀螺，背挺直，雙腳縮進陀螺中，隨著身體重心的改變帶動陀螺的旋轉(zhuǎn)，在這過程中鍛煉孩子的肌肉力量、協(xié)調(diào)性、前庭覺與反應能力。

專家團隊

感統(tǒng)訓練器材的使用及作用

1、滑滑梯

俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側(cè)用力向下滑，滑下時雙臂朝前伸張，雙腿并攏頭抬高。統(tǒng)合身體的緊張性迷路反射，強烈刺激前庭體系，頭部，頸肌同時收縮，促進身體保護伸張行為的成熟。

2、滑板趴

讓孩子俯臥在滑板上，以腹部為中心，身體緊貼滑板，頭部抬高，挺胸，雙手伸直用力向前滑。調(diào)節(jié)前庭固有感覺和觸覺及視覺，引發(fā)豐富的平衡反應，運動中大量的視覺情報，脊髓和四肢的本體感，使整體感覺統(tǒng)合運作功能積極發(fā)展。

3、插棍

俯臥在網(wǎng)纜中，頭部抬高向前，指導者協(xié)助前后擺動，讓孩子在扒動中用雙手從左至右，從上往下按次序插棍。可使頸，背肌肉強烈收縮，改善眼的注視，促進前庭固有感覺，視覺，觸覺的發(fā)展和全身肌肉的伸展和活性化，對提高有意注意力有很大幫助。

4、腳步器

走動時自然放松，身體正直，全身協(xié)調(diào)，注意力集中。促進和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調(diào)性，提高孩子注意力和觀察力。

5、跳跳床

讓孩子站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來時，膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。強化前庭刺激，抑制過敏信息，矯治重力不穩(wěn)和運動企劃不足，促進前庭感覺的統(tǒng)合，促進手眼協(xié)調(diào)，穩(wěn)定情緒。