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      2020-12-28 17:47分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:239 分享

      寧波兒童感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校哪里有?哪家好?有很多家長反應(yīng)孩子太好動(dòng)了,做事又拖拉,怎么辦呢?那這可能是孩子感統(tǒng)出現(xiàn)了問題,那哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校?哪家好呢?

      寧波兒童感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校推薦

      寧波好的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校推薦寧波金色雨林給大家:

      金色雨林是東方加慧(北京)教育科技有限公司旗下品牌,由林薇女士創(chuàng)立。金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 [3]  林薇形成一套學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系個(gè)性化教育方案Individual Educational Program,簡稱 IEP。通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo)。金色雨林是一所提供學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)、家庭教育等方面咨詢、測評、系統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。

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      感統(tǒng)訓(xùn)練具體表現(xiàn)

      感統(tǒng)失調(diào)可大致分為:前庭感失調(diào)、觸覺能力不佳、本體感失調(diào)三大部分,表現(xiàn)為生活的方方面面。

      前庭覺失調(diào)

      前庭覺是影響孩子成長和學(xué)習(xí)發(fā)展重要能力。前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息,篩選過再傳入大腦,并選擇正確的信息做回應(yīng),被稱為大腦的門檻。前庭覺必須和空間感取得完全協(xié)調(diào)才能正確辨別空間位置。

      前庭平衡感失調(diào)的表現(xiàn):

      好動(dòng)不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,調(diào)皮任性,愛挑剔。

      觸覺能力不佳

      觸覺也叫皮膚覺。是人認(rèn)識世界的第一通道,它影響人對環(huán)境的第一判斷,也影響人對自身的情緒控制及對他人的情緒識別。對性格與情商影響較大。

      觸覺能力不佳的表現(xiàn):

      觸覺敏感(防衛(wèi)過當(dāng)):對外界的刺激適應(yīng)性弱,僅對固有經(jīng)驗(yàn)有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨(dú)、吸手指等。

      觸覺遲鈍(反應(yīng)不足):反應(yīng)慢,動(dòng)作不靈活,

      缺乏自我意識,我行我素,容易打架等。

      本體感失調(diào)

      本體感又稱為“深度感覺”,是指來自四肢、肌肉、器官等的位置覺、運(yùn)動(dòng)覺、震動(dòng)覺;簡單來說,就是人體對自身的感覺,是人身體中的地圖。人們能夠不經(jīng)由視覺進(jìn)行吃飯、穿衣等活動(dòng),就是本體感的直接體現(xiàn)。

      本體感不強(qiáng)的表現(xiàn):

      缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動(dòng)作緩慢拖拉、

      沒有上進(jìn)心、缺乏自信心,走路撞桌椅,組織條理差,語言表現(xiàn)能力差。

      課程簡介

      感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來,經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一),對身體外的知覺做出反應(yīng),并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等的能力。

      感統(tǒng)失調(diào)并不是個(gè)別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實(shí)消弱了孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力,會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)效率的低下或者學(xué)習(xí)效果的不理想,關(guān)心孩子成長的父母們不得不對它采取重視的態(tài)度。絕大部分孩子可以通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,來達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的。

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      抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期

      感覺統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí),必須及時(shí)給予必要的矯正。 

      預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個(gè)敏感期。

        黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過有針對性的訓(xùn)練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。

      彌補(bǔ)期(6-12歲): 若錯(cuò)過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長時(shí)間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。 

      超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。 

      輕度感統(tǒng)失調(diào)可以怎么訓(xùn)練

      觸覺刺激的訓(xùn)練方法

      觸覺刺激對于兒童升級系統(tǒng)整體感覺的統(tǒng)合,以及感覺認(rèn)知、感覺運(yùn)動(dòng)起作用。觸覺刺激的訓(xùn)練方法有:用干毛巾、絲綢、軟毛刷等,輕擦孩子的背部、腹部、面部、手、腳等部位的皮膚;另外哈可以讓孩子進(jìn)行皮膚刺激的游戲,如水中游戲、黏土游戲等。

      前庭刺激的訓(xùn)練方法

      前庭器官是大腦中的重要器官,控制人的重力感和平衡感,包括控制身體的平衡、方向感、舉例感的正確掌握,以及爬、翻、坐、走、跑等行動(dòng)斗魚前庭器官有重要的關(guān)系。前庭刺激的訓(xùn)練方法有:旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(玩旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)椅子等)、平衡運(yùn)動(dòng)(走平衡木、平衡板等)、搖晃運(yùn)動(dòng)(蕩秋千、吊床等)、跳躍性運(yùn)動(dòng)(蹦床、跳高、跳遠(yuǎn)等)。

      本體覺刺激的訓(xùn)練方法

      本體感不是天生就具備的,需要后天的訓(xùn)練。本體覺刺激的訓(xùn)練方法有嬰兒期的抬頭、翻身、翻滾、爬行訓(xùn)練;幼兒期的排球、滑梯、平衡訓(xùn)練;兒童期的跳繩、踢毽子、游泳、打羽毛球等訓(xùn)練,這些對孩子本體感的發(fā)育都是非常重要的。

      對于每一個(gè)孩子來說,感覺統(tǒng)合的作用都是不可缺少的。正因?yàn)槿说拇竽X具有感覺統(tǒng)合的能力,所以才能協(xié)調(diào)身體對外界的刺激做出適應(yīng)性反應(yīng)。因此,不論孩子是否有感統(tǒng)失調(diào),家長都可以對其進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)孩子感覺統(tǒng)合的良好發(fā)展。

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