少兒英語學(xué)習(xí)小竅門

作為學(xué)習(xí)，首先需要我們的孩子有自主性。必須要讓孩子懂得英語的學(xué)習(xí)是自己的事情。自主學(xué)習(xí)這也是現(xiàn)代孩子缺少的，常常讓許多家長苦惱不已，甚至為此還和孩子鬧出矛盾來。在課外的時間里，孩子可以獨自地進行學(xué)習(xí)。家長千萬要記住不可以逼迫孩子去學(xué)習(xí)。這樣孩子就很容易出現(xiàn)這樣的想法:我的學(xué)習(xí)都是為了爸爸媽媽。因此，讓孩子形成一個自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，孩子才能有很多地動力去學(xué)習(xí)。

2、從朗讀入手

英語作為一門語言，學(xué)習(xí)自然需要培養(yǎng)語感開始。大量的朗讀英語可以培養(yǎng)孩子的語感。因此，在孩子學(xué)習(xí)英語的時候，不要刻意地讓孩子僅僅記憶單詞，或者學(xué)習(xí)語法。可以讓孩子嘗試這閱讀朗讀英語。家長可以選擇一些色彩鮮明，內(nèi)容充滿趣味，有互動性的書本。這樣才能吸引到孩子的學(xué)習(xí)。讓孩子在朗讀英語中得到好的語感體驗。家長不妨也參與盡力和孩子朗讀，選擇一篇具有對話的文章，扮演書里的角色，讓孩子更有代入感和興趣。

3、重視口語交流

我們學(xué)習(xí)一門語言，主要都是從模仿開始的。因此，在小學(xué)英語學(xué)習(xí)的階段，家長可以讓孩子盡量地嘗試開口說英語。假如我們的家長口語能力可以的話，日常生活中不妨和孩子進行口語交流。訓(xùn)練孩子用英語表達自己想說的話，比如讓孩子介紹自己，出門問候說再見等。這樣孩子才有學(xué)習(xí)口語的機會，因此更有動力地說英語。長時間地進行訓(xùn)練就可以鍛煉孩子的英語語感。

課程介紹

語言藝術(shù)課

語言藝術(shù)為iWonderful項目必修課程，采用全外教小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。

少兒英語PBL現(xiàn)象教學(xué)課

PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iWonderful項目必修課程，源自芬蘭，是全球先進的教學(xué)法之一。 PBL強調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學(xué)地點設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。

6人小班制，同伴互助更愛學(xué)

·全方位關(guān)注，因材施教 

·同伴互助學(xué)習(xí)，有趣又高效 ·更高交流頻次，更強合作意識

PBL真實情境教學(xué)，把世界當(dāng)教室

·真實情景下的跨文化溝通，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 

·跨學(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究，讓英語成為學(xué)習(xí)工具 生活現(xiàn)象的綜合實踐，學(xué)以致用

接軌國際教育理念，引進麥克米倫教材

原版引入世界三大英語語言教學(xué)(ELT)出版機構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進語言教育資源。

師資優(yōu)勢

i2國際私塾擁有優(yōu)秀的英語教師、外籍教師、小班授課和濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，能迅速幫助學(xué)生提高表達能力。獨家內(nèi)部發(fā)放，結(jié)合年齡特點，提供興趣班、講座、個人才藝等形式。一個生動有趣的教學(xué)模式會讓每個孩子都喜歡上外教的課。純正的英語口音將影響學(xué)生一生的英語學(xué)習(xí)！

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