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      寧波鄞州區(qū)兒童體能訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦哪家好?

      2020-12-28 17:05分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:448 分享

      導(dǎo)語

      兒童體能訓(xùn)練是伴隨兒童成長的身體活動體能游戲。適應(yīng)兒童年齡、身體、精神以及生活發(fā)展的程度,給予兒童適當(dāng)?shù)捏w能訓(xùn)練強(qiáng)度。

      孩子為什么要進(jìn)行體能訓(xùn)練

      1.有助于促進(jìn)身體生長發(fā)育

      對于孩子來說,適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動可以讓他們?nèi)淼难貉h(huán)加快,全身肌肉更加結(jié)實。最直觀的感受就是不太喜歡吃飯的孩子在適當(dāng)?shù)捏w能訓(xùn)練之后,飯量會有增加,從而促進(jìn)身體發(fā)育。在運(yùn)動過程中,活動可以刺激骨膜的反應(yīng),使骨骼生長的更為牢固。同時運(yùn)動的過程也是一個需要調(diào)動身上主要器官的過程,在此過程中,新陳代謝循環(huán)旺盛,器官功能增長速度也可以加快。

      2.有助于促進(jìn)大腦發(fā)育

      不少家長都認(rèn)為運(yùn)動和大腦毫無關(guān)系,實則不然,運(yùn)動可以使得大腦中的海馬體更活躍,從而增強(qiáng)記憶力。有氧運(yùn)動還可以增加大腦內(nèi)的海馬體。適度的刺激可以激活身體的組織和神經(jīng)系統(tǒng),使其更早完善。在一些特定的體能訓(xùn)練中,例如一些球類運(yùn)動,不僅能鍛煉孩子的身體靈活性,而且還能養(yǎng)成孩子與他人協(xié)作、交往的社交能力。在社交和運(yùn)動的過程中,也是提高孩子智力思考的過程。

      3.有助于養(yǎng)成良好的習(xí)慣

      對于孩子來說,一個正確的姿勢對于今后的身體成長有著重要的作用。行走坐臥無一沒有例外。孩子的身體因為尚在發(fā)育成長,如果因為姿勢不對而導(dǎo)致?lián)p傷,那么這種病痛有可能會伴隨孩子一生。在健身操,舞蹈等運(yùn)動中,能對孩子的體態(tài)有一定的調(diào)節(jié)作用。不僅如此,專業(yè)的訓(xùn)練在開始之前的熱身和結(jié)束之后的拉伸,都能為孩子今后的健身保留一個很好的習(xí)慣。

      寧波兒童體能訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦

      寧波金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心,成立于1994年,屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司,是專業(yè)為3-14歲兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu)。其中包括學(xué)習(xí)能力測評,心理素質(zhì)輔導(dǎo),家庭教育咨詢,以及專業(yè)學(xué)能訓(xùn)練。是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃部委重點(diǎn)課題的實驗基地。

      企業(yè)專家團(tuán)隊及成果:本中心綜合國內(nèi)外最先進(jìn)的兒童心理與教育的理論和方法,在荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授和金色雨林董事長林薇女士的20年研究和實踐中,根據(jù)兒童生理和心理發(fā)展的特點(diǎn),經(jīng)過總結(jié)和完善,率先形成一套獨(dú)特,成熟的學(xué)習(xí)力訓(xùn)練體系-“個性化教育方案”。二十余年來,該方案已經(jīng)幫助近50萬孩子提高學(xué)習(xí)力,取得學(xué)習(xí)成效。

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      金色雨林體能訓(xùn)練課程

      金色雨林體能課程是專為3-14歲兒童在成長運(yùn)動敏感期提供身體功能性訓(xùn)練,基于體能5項:耐力、力量、平衡、柔韌性和韻律感,遵循運(yùn)動無損傷原則,讓孩子在精心設(shè)計的課程中,全面提高孩子身體運(yùn)動機(jī)能,矯正孩子運(yùn)動中的不良身體形態(tài),塑造健康挺拔的身姿,全面增強(qiáng)全身素質(zhì),促進(jìn)孩子健康自信成長,為高效學(xué)習(xí)打下身體基礎(chǔ)。

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      專家團(tuán)隊

      林薇

      兒童教育心理專家

      中央電視臺少兒欄目專家指導(dǎo)

      全國網(wǎng)上家長學(xué)校專家團(tuán)成員

      金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人

      全國青少年心理健康教育工程專家

      “成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)成員

      中國教育學(xué)會兒童心理專業(yè)委員會學(xué)習(xí)障礙專業(yè)研究會副秘書長

      張梅玲

      簡介:《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材》編委,國家教委“十五”重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人。博士生導(dǎo)師,長期從事孩子數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)和開發(fā)。“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)主席。

       

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