勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育致力于國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。

教育理念

勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育致力于領(lǐng)跑國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提高成績。勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育所有教師均畢業(yè)于重點(diǎn)高校的專職教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量一-流。

調(diào)整心態(tài)

突然之間進(jìn)入到高三緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)中，心理難免會(huì)有一些緊張和焦慮，尤其是藝考生的學(xué)習(xí)任務(wù)量很大，一時(shí)很難接受，就很容易出現(xiàn)焦慮、記憶力下降的情況。因此在這個(gè)時(shí)候，藝考生首先要做的就是調(diào)整自己的復(fù)習(xí)心態(tài)，樹立自己的學(xué)習(xí)信心，積極備考。

主抓基礎(chǔ)

對(duì)藝考生的高考備考而言，將以將文化課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上，藝考生可以在專業(yè)課集訓(xùn)的期間每天抽出一些時(shí)間進(jìn)行文化課知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，拿出自己的教材進(jìn)行記憶，這樣也能避免只學(xué)習(xí)一種學(xué)科時(shí)的枯燥。

主動(dòng)做筆記

在進(jìn)行文化課知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的時(shí)候，藝考生可以將自己學(xué)習(xí)上有疑問和高考中的重點(diǎn)記錄在自己的筆記本，這樣也可以方便日后的復(fù)習(xí)。

專業(yè)課可以有的放矢

在備考的時(shí)候，藝考生都會(huì)有自己的目標(biāo)院校，藝考生可以了解清楚這些高校以往專業(yè)課考試的風(fēng)格，不要哪個(gè)大學(xué)都想試試，那樣會(huì)讓自己的復(fù)習(xí)方向分散，影響效果。只要朝著自己的目標(biāo)努力就好，這樣能節(jié)省很多的時(shí)間分給文化課學(xué)習(xí)或者是專業(yè)課的練習(xí)。

藝考生和常規(guī)文化生有著本質(zhì)上的不同，切勿盲目跟從文化生的復(fù)習(xí)模式，藝考生在備考的時(shí)候要掌握自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。

課程簡介

勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

一對(duì)一定制輔導(dǎo)

哪科不好補(bǔ)哪科

哪塊薄弱補(bǔ)哪塊

時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué)

專業(yè)文化雙并重

層次區(qū)分針對(duì)強(qiáng)

適合高三年級(jí)藝考學(xué)生

主要授課模式：1對(duì)1/精品小班

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，備戰(zhàn)高考文化課。

課程內(nèi)容：

藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo)：高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，1對(duì)1文化課針對(duì)性提升，挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力與潛力，規(guī)范教學(xué)流程，破除文化課瓶頸，助力學(xué)員圓夢理想高校。

1‍、利用專業(yè)學(xué)習(xí)的課余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課

藝考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候也要兼顧文化課的學(xué)習(xí)，專業(yè)課集訓(xùn)期間可以每天擠出2-3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)文化課，專業(yè)與文化相結(jié)合。這樣也能提高藝考生的學(xué)習(xí)效率。

2、錯(cuò)題是個(gè)寶 一定要利用好

在平時(shí)練習(xí)考試中，做錯(cuò)題是家常便飯。做錯(cuò)題后藝考生要知道錯(cuò)在哪里?為什么錯(cuò)？正確的解題思路是什么？準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將錯(cuò)題進(jìn)行整理，找到正確的做題思路。

3、保持良好的心態(tài)，戒急戒躁

有些藝術(shù)生面對(duì)文化課時(shí)有些不知如何下手，一頭霧水。就會(huì)產(chǎn)生焦躁的情緒，甚至是就自暴自棄，這樣解決不了問題反而容易喪失學(xué)習(xí)的文化課的信心。面對(duì)不懂的問題時(shí)，特別是必考點(diǎn)，一點(diǎn)要想辦法解決。調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，有問題就解決問題，拿出持之以恒的學(xué)習(xí)精神，不放棄不拋棄，問題終將會(huì)解決。

邯鄲新世紀(jì)校區(qū) 

聯(lián)系地址:河北省邯鄲叢臺(tái)新世紀(jì)廣場三期

【開設(shè)課程】：小學(xué)輔導(dǎo)、中學(xué)輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、托福、雅思、中高考等全部學(xué)科。

【課程時(shí)間】：根據(jù)學(xué)生時(shí)間，自由安排課程

【課程費(fèi)用】：電詢