高中生面對(duì)即將到來的高考，不僅學(xué)習(xí)壓力大，而且復(fù)習(xí)時(shí)間短，很多同學(xué)由于復(fù)習(xí)方法不正確，容易出現(xiàn)復(fù)習(xí)效果不佳的現(xiàn)象出現(xiàn)。那么如何高效復(fù)習(xí)？如何選擇高考一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？

—最后幾天只看錯(cuò)題本—

經(jīng)驗(yàn)：每分必爭(zhēng)，別空題目

長春王智琦以全省300多名好成績(jī)考入中國科大。王智琦說，考場(chǎng)上要每分必爭(zhēng)，千萬別空題，哪怕不會(huì)寫的題目也要盡量寫幾筆，列個(gè)公式。

王智琦坦言，雖成績(jī)優(yōu)異，但第一場(chǎng)語文考試遭遇前所未有的緊張，手冒汗連筆都拿不住，看眼表后，干脆放下筆，給自己3分鐘時(shí)間緊張，時(shí)間一到，就答題，這種調(diào)節(jié)很有用，很快就能集中精力做題。

—不打破平常習(xí)慣—

經(jīng)驗(yàn)：別想太多，做好眼前事

洪冉以全省227名、宣城市理科第4名成績(jī)考入中國科大。洪冉說，考前幾天沒有刷題，而是重新復(fù)習(xí)之前總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵性問題及容易記錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)的概念?？记吧踔量荚嚠?dāng)天，為保持放松心態(tài)，考前每天晚上跟媽媽散步，談些家長里短的事，來保持輕松心態(tài)?？纪瓿隹紙?chǎng)，也不對(duì)答案，保持心態(tài)不受影響，踏實(shí)安排好眼前的事就行。

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國100余個(gè)城市開設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心。截至目前，學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。

一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)知識(shí)
1.回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn)；
2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；
3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練（知識(shí)、技能、方法）；
二輪復(fù)習(xí)：專題強(qiáng)化
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考試考點(diǎn)；
2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用；
3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；
三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程，強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式，方便提高解題效率；
2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥，學(xué)大教育老師在現(xiàn)階段的教學(xué)中，全面強(qiáng)化解題方法的講解；
四輪復(fù)習(xí)：應(yīng)試訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核；
2.保障考試-學(xué)大教育強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧的講解，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分；