重慶三中英才初三英語輔導課怎樣?靠譜嗎?重慶初三英語輔導課程適合于初中三年級英語科目薄弱,基礎不牢固的學生,專業(yè)老師教學,幫助學生系統(tǒng)講解英語知識點,鞏固基礎知識,提高英語學習效率,提升學習成績,沖擊高分。
1.課前認真預習。
課前預習是培養(yǎng)學生獨立獲得知識的前提。也是提高聽課效率的可靠保證。預習可使學生初步熟悉教材。發(fā)現(xiàn)疑點和難點,找出自己的薄弱點,為下一步聽講做好充分的思想準備.并打下一定的基礎。做到很好的預習我們往,莊要做到以下幾點:
找出預習單元的中心話題,即明確本單元的課知識要點:
參照每單元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及UsefulandExpressions,熟悉本單元的語法項目、句型及詞匯等;
找出本單元的疑難點:文中一些自己不理解的地方或者自己覺得模棱兩口的地方都可以稱作為疑點、難點。在預習時.要做好筆記,記錄本單元的知識結(jié)構、重難點和預習體會等。
2.在課堂上盡可能地讓學生去說。
有一小部分的學生怕害羞、怕出差錯,不敢開口講,尤其是當教師邀請他們在班上用英語進行對話或表演時,他們更少主動參與。此時教師應鼓勵學生大膽去說,在說的過程中,發(fā)現(xiàn)錯誤,并及時給學生糾正,加深其印象。只有學主動與老師配合.課堂英語“活”起來了,才能讓知識在學生的大膽實踐、體會中得到鞏固提高。
3.課后及時復習。
孔子曰:“學而時習之”“溫故而知新”。學過的東西.如果不及時復習.過上了一段時間后,就會遺忘。這就要求學生在復習時。注意知識的重現(xiàn)率.加強新舊知識之間的聯(lián)系和對比,在復習某些詞語、句型時,不妨造一個句子、寫一段或幾小段互相聯(lián)系的短文,盡量把學過的詞組、短語、句子編織在短文中。同學間也可以互出話題,進行寫作或者對話,然后再互相糾正對方的錯誤,加深印象。這樣的復習不僅能鞏固所學知識.更能讓學生的應用知識能力得到提高。
重慶三中英才中小學輔導學校成立于2000年,擁有30多家直營校區(qū),開設一對一及各種精品小班課程,為3-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語、中小學學科輔導、中高考集訓、出國留學考試等全學科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品,集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報、戶外素質(zhì)拓展、游學研學等多樣化的教育服務與一體,累計服務重慶36萬組家庭。
三中英才堅持創(chuàng)新發(fā)展,全職教師500多人,其中本科及以上學歷占比95% ,擁有一大批北大清華學霸ms和市級重點教師,根據(jù)重慶當?shù)靥厣灾餮邪l(fā)各類培訓課程數(shù)十門,各學科教材教輔上千套,各類試卷課件上萬套。
三中英才堅持依法、誠信、規(guī)范辦學,嚴格履行自律公約,多次獲得“民辦教育先進集體”、“守合同重信用單位”、“重慶優(yōu)選教育機構50強第一名”、“五星級培訓機構”、“重慶十大誠信教育品牌”等榮譽稱號。
初三英語課程介紹
學習計劃:針對學生現(xiàn)階段英語存在的問題,針對性輔導,提高學生學習能力。
授課內(nèi)容:重點復習中考必備詞匯,短語句型匯總,語法考點; 練習閱讀理解,完形填空,書面表達等內(nèi)容。
適合對象:初三學生
教學師資:專業(yè)老師針對性輔導
教學師資:1對1、3人班、5人班、15人班
教學目的:本地化初中精英師資,量身定制個性化互動教案,直擊薄弱環(huán)節(jié),1對1精講,拓展解題思路,專題專項突破,把脈得分要點。
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