如果孩子在看書的時候，旁邊擺滿水果或者是零食，又或者是有別的動畫片的聲音，孩子嬉笑大鬧的聲音，這些都會導致孩子注意力分散，這是環(huán)境因素。父母們需要注意給孩子一個安靜的，免打擾的環(huán)境，讓孩子能夠靜下心來看書學習。當然很多家長覺得孩子自己需要能夠擁有自制力，認為即使別人打擾，自己也要能夠靜心。其實這個要求是很高的，雖然有部分孩子自制力非常之好，能夠安靜的自我學習，不受他人干擾，但是這部分人只是部分，不是全部，所以你不能也這樣要求自己的孩子，而且應(yīng)該為孩子排除一些外因，讓孩子有學習的條件。

關(guān)心則亂

孩子在用積木搭一個高高的房子，但由于他還不懂平衡，可能每次都是以失敗告終，雖然失敗后他表現(xiàn)出煩躁，但仍然在繼續(xù)嘗試，這個時候很多家長看到孩子已經(jīng)煩躁了，有的可能立刻塞給孩子其他的玩具轉(zhuǎn)移他的注意力，有的怕孩子鬧，可能會主動幫助孩子搭積木。這兩種方式都破壞了孩子的重復練習，他也許是煩躁了，但是他并沒有放棄，家長不應(yīng)該讓自己參與進來，如果孩子能長期進行這種重復訓練，孩子的注意力穩(wěn)定性會非常強。