高考是人生沖刺的關(guān)鍵階段，針對(duì)復(fù)讀生來(lái)說(shuō)選擇一個(gè)好機(jī)構(gòu)比埋頭苦學(xué)更加重要。進(jìn)入高三之后，學(xué)科將更豐富，知識(shí)將更深入。高考是優(yōu)勝劣汰選拔性考試。復(fù)讀生在這一階段相易產(chǎn)生瓶頸。選擇博大高考作為你較后的墊腳石。博大導(dǎo)師在輔導(dǎo)過(guò)程中幫助復(fù)讀學(xué)生梳理各科學(xué)習(xí)模塊，幫助復(fù)讀學(xué)生掌握解題技巧，突破瓶頸。

經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)上課能聽(tīng)懂，但課下不會(huì)做題的現(xiàn)象，主要還是在于練得少，因?yàn)橛陕?tīng)懂變成會(huì)做，就要在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上，多多練習(xí)，多多回顧總結(jié)。不要覺(jué)得難就不愿意投入時(shí)間和精力，導(dǎo)致越來(lái)越差。想攻克物理就要多給它一點(diǎn)時(shí)間。
要牢記基本概念，熟記基本定律和結(jié)論，公式最好能自己推導(dǎo)出來(lái)。
多做題，在做題的過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。做題的時(shí)候要獨(dú)立思考，剛開(kāi)始可能慢些，但慢慢做的題多了，用的多了，知識(shí)就熟了。
抽時(shí)間多進(jìn)行積累多總結(jié)，積累解題思路，總結(jié)解題方法。
不會(huì)的一定要問(wèn)，主動(dòng)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，但問(wèn)的時(shí)候一定要抓住解題點(diǎn)，或者到底是什么知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)致自己解不出題來(lái)，把這個(gè)點(diǎn)找出來(lái)弄清楚，問(wèn)題就迎刃而解了。
有時(shí)間可以提前預(yù)習(xí)一下，比如老師在上課前會(huì)發(fā)學(xué)案，上課時(shí)會(huì)講，那這學(xué)案一定要完成。
課上一定要緊跟老師思路，認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂的先做記號(hào)，課下再問(wèn)，絕對(duì)不能聽(tīng)不懂就放棄。

長(zhǎng)春博大教育創(chuàng)于2002年，是一家綜合性的上市教育科技公司，集團(tuán)總部位于吉林省長(zhǎng)春市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽(yáng)等設(shè)有分公司。公司主營(yíng)業(yè)務(wù)：小學(xué)、初中、高中、中考、高考、藝考；互聯(lián)網(wǎng)教育；教育科技產(chǎn)品研發(fā)；學(xué)歷教育等領(lǐng)域。目前已在全國(guó)開(kāi)設(shè)校區(qū)及分公司50多個(gè)。旗下品牌有“博大教育”：中小學(xué)文化課一對(duì)一輔導(dǎo)；“博大百分百”：開(kāi)設(shè)各年級(jí)精品班課；“博大少兒”：針對(duì)小學(xué)生開(kāi)設(shè)特色少兒項(xiàng)目：奧數(shù)、主題英語(yǔ)、書法、國(guó)學(xué)、閱讀寫作。

LV1 0-60分
1.必修基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，捋清各知識(shí)點(diǎn)
2.遺傳，光合等重點(diǎn)知識(shí)的掌握
3.基礎(chǔ)習(xí)題答疑
LV2 60-70分
1.基礎(chǔ)知識(shí)查缺補(bǔ)漏
2.典型例題的講解
3.弄清光合與呼吸等知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系
LV3 70-80分
1.容易出錯(cuò)的知識(shí)板塊進(jìn)行加強(qiáng)
2.重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)查缺補(bǔ)漏
3.孟德?tīng)栍?jì)算解題技巧掌握
LV4 80-90分
1.基礎(chǔ)知識(shí)的綜合、應(yīng)用
2.進(jìn)一步理解和理順實(shí)驗(yàn)原則和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法
3.圖表題、曲線題等題型解題技巧補(bǔ)充
LV5 90-100分
1.對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有完整認(rèn)識(shí)，提高運(yùn)用能力
2.重視實(shí)驗(yàn)圖表題分析能力和做題技巧
3.高考?jí)狠S題講解
4.大題書寫規(guī)范、術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。

1.全方位個(gè)性化測(cè)評(píng)
基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、心態(tài)、高效教學(xué)水平等綜合分析
2.現(xiàn)狀分析
找出存在的知識(shí)盲區(qū)
3.個(gè)性化方案制定
充分挖掘考生潛能，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)
4.增分空間分析
教師團(tuán)以增分為目標(biāo)圍繞著各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃
5.個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行
進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師1對(duì)1授課
6.效果跟蹤
學(xué)管師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，保證效果。