北京新東方高中輔導(dǎo)中心
培訓(xùn)：高中、高考、藝考文化課輔導(dǎo)
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培訓(xùn)：高中、高考、藝考文化課輔導(dǎo)
北京初二英語(yǔ)一對(duì)一暑假輔導(dǎo)班推薦哪家？為您推薦北京新東方中小學(xué)輔導(dǎo)中心，新東方專(zhuān)注于中小學(xué)輔導(dǎo)，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢(xún)服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國(guó)際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線(xiàn)、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿(mǎn)天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。
北京新東方中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)中心，是新東方中小學(xué)教育高端品牌，專(zhuān)注于為小學(xué)，初中，高中學(xué)生提供全科一對(duì)一輔導(dǎo)，制定專(zhuān)屬的針對(duì)性學(xué)習(xí)方案，直擊知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，真正實(shí)施個(gè)性化一對(duì)一教學(xué)模式。北京新東方中小學(xué)一對(duì)一致力于強(qiáng)化多元的視角與價(jià)值觀(guān)，我們以尊重學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、以學(xué)生成績(jī)進(jìn)步為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生放眼世界的胸懷、激發(fā)學(xué)生追求未來(lái)的熱情、讓學(xué)生在課堂上得到快樂(lè)的體驗(yàn)。
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初二學(xué)生
一對(duì)一班型
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新東方所開(kāi)設(shè)的初二英語(yǔ)輔導(dǎo)班主要是根據(jù)學(xué)校所教授的內(nèi)容，從詞匯、閱讀、語(yǔ)法、選詞填空、寫(xiě)作等幾方面來(lái)幫助孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
詞匯
首先熟練背誦課本的單詞，以及每一個(gè)單元的重點(diǎn)詞組。根據(jù)學(xué)生的程度拓展背誦1600單詞。為初三打下基礎(chǔ)。此外，積累閱讀和完形填空中的詞匯也是至關(guān)重要的。
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掌握初二需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)語(yǔ)法：情態(tài)動(dòng)詞，形容詞副詞比較級(jí)最高級(jí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，反身代詞，不定代詞，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，現(xiàn)在完成時(shí)，狀語(yǔ)從句。練習(xí)專(zhuān)項(xiàng)題目，將每一部分語(yǔ)法掌握扎實(shí)。
語(yǔ)法
講練結(jié)合。講解閱讀重點(diǎn)詞匯，分析文章的行文思路和結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生真正讀懂閱讀文章；然后，做大量練習(xí)，學(xué)習(xí)方法與技巧。
選詞填空
選詞填空是將閱讀和語(yǔ)法結(jié)合在一起，代替?zhèn)鹘y(tǒng)完形填空題的新題型。通過(guò)內(nèi)部教材，進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生攻破這一新的難題。
寫(xiě)作
根據(jù)教材總結(jié)話(huà)題，做好同步講解。同時(shí)結(jié)合中考的話(huà)題進(jìn)行綜合，講解常用的作文高頻詞匯，比如銜接詞。講解常用的句式，例如狀語(yǔ)從句，it作形式主語(yǔ)。講練結(jié)合。培養(yǎng)寫(xiě)作思路。
聽(tīng)力口語(yǔ)
根據(jù)聽(tīng)口考試的四大題型進(jìn)行分類(lèi)講解和練習(xí)。聽(tīng)后選擇，讓學(xué)生知道如何審題，在聽(tīng)的過(guò)程中如何去抓關(guān)鍵信息。聽(tīng)后回答，讓學(xué)生知道在聽(tīng)的過(guò)程中如何快速做筆記，并用最合適的方式來(lái)回答問(wèn)題。聽(tīng)后記錄并轉(zhuǎn)述，教學(xué)生如何總結(jié)表格外信息，并在短時(shí)間內(nèi)整理出答案。短文朗讀，幫助學(xué)生糾正發(fā)音，學(xué)習(xí)如何劃分意群，并能夠有節(jié)奏、有感情的朗讀短文。初二要把握聽(tīng)口的考試趨勢(shì)，注重練習(xí)，根據(jù)考試范圍進(jìn)行講解練習(xí)。
教授課程： 高一英語(yǔ)，高二英語(yǔ)，高三英語(yǔ)
新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師，新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師，北京新東方學(xué)校優(yōu)能中學(xué)教師。美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)文學(xué)學(xué)士。
教授課程： 初一數(shù)學(xué)，初二數(shù)學(xué)，初三數(shù)學(xué)
從教多年，擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，具有親和力，講題耐心，思路清晰透徹，善于總結(jié)歸納，并且注重師生之間的互動(dòng)，能夠靈活施教，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，有助于樹(shù)立孩子的自信心，建立有序的數(shù)學(xué)思維，收放自如的引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生自己探索發(fā)現(xiàn)解題過(guò)程和結(jié)果，使學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅，由此不斷激發(fā)出學(xué)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
教授課程： 初一英語(yǔ)，初二英語(yǔ)，初三英語(yǔ)
在美國(guó)學(xué)習(xí)生活工作四年，授課風(fēng)格輕松幽默，親和力強(qiáng)，善于激發(fā)學(xué)生思考，變被動(dòng)為主動(dòng)，在嚴(yán)格的要求下，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初二英語(yǔ)提高聽(tīng)力的技巧
1、提前準(zhǔn)備
一般來(lái)說(shuō),第二天要上什么課我們當(dāng)然是提前一天就準(zhǔn)備一下了。想要讓自己的學(xué)習(xí)更加順暢，預(yù)習(xí)是重要的一種方式。例如你可
以先看看課文,對(duì)于不知道的、不理解的句子畫(huà)出來(lái)。當(dāng)老師在課堂上上面進(jìn)行解釋的時(shí)候自己不僅明白了還加深了印象。
所以提前準(zhǔn)備，是提高上課效率的最好方式。只要做好充分的準(zhǔn)備，相信上課的時(shí)候會(huì)容易很多。
2、專(zhuān)心聽(tīng)老師的意見(jiàn)
每個(gè)老師上課方式不同,他們有不同的想法,只有聽(tīng)課時(shí)跟著老師的節(jié)奏走,在學(xué)習(xí)中思考,才會(huì)得到更多的收獲。
比如一些老師根據(jù)大綱的內(nèi)容講解,在這種情況下,可以抓住老師的重點(diǎn)話(huà)語(yǔ),不要開(kāi)小差，要學(xué)會(huì)適應(yīng)，認(rèn)真聽(tīng)講每—課。
3、主動(dòng)舉手發(fā)言
有些同學(xué)在課堂上,總是喜歡低頭不回答問(wèn)題。這樣不僅沒(méi)有很好的掌握知識(shí)，還容易陷入一種無(wú)聊的學(xué)習(xí)局面。
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