培訓(xùn):高中、高考、藝考文化課輔導(dǎo)
很多人都說,學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕。數(shù)學(xué)在高考的時候是占比比較大科目,也是拉分比較大的科目,能夠如何找到正確的學(xué)習(xí)方法,才是真正的學(xué)好數(shù)學(xué)的真諦。這時候,能夠找到專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)是非常重要的事情。那么在北京高二數(shù)學(xué)一對一暑假輔導(dǎo)班哪家靠譜呢?
一、口碑知名度。
家長之間的口碑是必須要參考的重要依據(jù),很多家長都是其他家長的成功擇校經(jīng)驗(yàn)為孩子選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校的。一個優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,客觀準(zhǔn)確地推薦適合培訓(xùn)課程,無論是從價錢、學(xué)校地址、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的要求等方面,都會達(dá)到一個合理的平衡點(diǎn),使孩子們找到適合自己的培訓(xùn)班,并且激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情。
二、師資力量。
一般而言,ms的授課費(fèi)用相對于普通教師的費(fèi)用應(yīng)該會高出許多。所以說可以請來ms的學(xué)校財(cái)務(wù)狀況也會特別好。因此。一所正規(guī)辦學(xué)的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校是絕對能讓最好的老師來為考生答疑解惑的。師資力量強(qiáng)大,更能讓考生在短期內(nèi)得到一個學(xué)習(xí)上的本質(zhì)提高。ms是可以影響考生一生的。
三、正規(guī)辦學(xué)。
在選擇高考補(bǔ)習(xí)班的時候,要注意學(xué)校的辦學(xué)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。如果一家學(xué)校只有一個教室兩個補(bǔ)課老師,沒有一套評估系統(tǒng)對孩子基礎(chǔ)知識進(jìn)行專業(yè)評估,也沒有專業(yè)的課程老師咨詢師為學(xué)員家長做一系列報(bào)名后的服務(wù),那么這種高考輔導(dǎo)班是無法從本質(zhì)上解決孩子學(xué)習(xí)問題的。
北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年,以學(xué)生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán),經(jīng)過二十余年的奮斗,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
作為中國著名私立教育機(jī)構(gòu),新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日,新東方已經(jīng)在全國103個城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心,擁有超過45700名教師,累計(jì)面授學(xué)員超6260萬人次。
高二學(xué)生
一對一班型
電話咨詢
新東方所開設(shè)的高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班主要是根據(jù)學(xué)校所教授的內(nèi)容,從數(shù)列、不等式、常用邏輯、圓錐曲線等幾方面來幫助孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
上學(xué)期:數(shù)列
①等差等比數(shù)列的基本量求解;②數(shù)列證明;③數(shù)列由遞推公式求通項(xiàng);④數(shù)列求和
數(shù)列部分最明顯的特點(diǎn)是“一個蘿卜一個坑”,一個練習(xí)題對應(yīng)一種方法,學(xué)習(xí)數(shù)列解學(xué)習(xí)中問與問內(nèi)部邏輯關(guān)系很重要。
上學(xué)期:不等式
①不等式的基本性質(zhì);②均值不等式
均值不等式是高中數(shù)學(xué)中特別重要的一種求最值的方法,“一正、二定、三相等”是均值的縮影,需要學(xué)會從“結(jié)論”的角度分析問題。
上學(xué)期:常用邏輯
①命題的四種形式;②充分條件、必要條件
學(xué)習(xí)存在性命題與全稱性命題以及其否定,主要是充分條件與必要條件的判定,內(nèi)部邏輯關(guān)系至關(guān)重要。
上學(xué)期:圓錐曲線
①橢圓、雙曲線、拋物線的定義和基本量的運(yùn)算;②直線和圓錐曲線的位置關(guān)系,有雙動點(diǎn)和單動點(diǎn)類型,核心是“條件轉(zhuǎn)化”和“結(jié)論”總結(jié);③曲線與方程
橢、雙、拋定義的運(yùn)用是選擇填空題的重要點(diǎn);直線和圓錐曲線的位置關(guān)系是關(guān)鍵點(diǎn),常見的有兩種題型:雙動點(diǎn)(韋達(dá)定理)-設(shè)線求點(diǎn);單動點(diǎn)-設(shè)點(diǎn)求線。“運(yùn)算”也是本模塊考察的核心點(diǎn),運(yùn)算中暗含方法,內(nèi)化、吸收。
下學(xué)期:空間向量與立體幾何
空間向量求線線角、線面角、二面角
建系求法向量是常規(guī)操作,設(shè)動點(diǎn)坐標(biāo)時是要點(diǎn)。
下學(xué)期:導(dǎo)數(shù)
①導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算以及集合意義;②導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用:單調(diào)性、極值、最值;③不等式思想;④等式思想
導(dǎo)數(shù)的分類討論,導(dǎo)數(shù)應(yīng)用,不等式和等式中構(gòu)造函數(shù)求最值,“細(xì)節(jié)點(diǎn)”的處理。導(dǎo)數(shù)是高中的核心點(diǎn),更多的需要在學(xué)習(xí)后分類總結(jié)。
下學(xué)期:復(fù)數(shù)
①數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念;②復(fù)數(shù)的幾何意義;③復(fù)數(shù)的運(yùn)算
復(fù)數(shù)的化簡與運(yùn)算,簡單內(nèi)容。
下學(xué)期:排列組合與概率統(tǒng)計(jì)
①排列組合;②離散型隨機(jī)變量及其分布列;③條件概率與事件的獨(dú)立性;④獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布;⑤離散型隨機(jī)變量的期望和方差;⑥正態(tài)分布
排列組合考察邏輯能力,學(xué)習(xí)相應(yīng)模型能夠得心應(yīng)手;分清概率的類型,按照標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助求解概率、分布列與期望。
一位學(xué)員配五位老師,定制專屬學(xué)習(xí)方案
小結(jié)
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