重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校
培訓(xùn)：高中、高考沖刺、藝考文化課
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培訓(xùn)：高中、高考沖刺、藝考文化課
首先，問題不是很多，而是本質(zhì)，要學(xué)會“解剖麻雀”。充分理解問題的含義，注意整個問題的翻譯，加深對問題中某些條件的理解，看看哪些基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識是相關(guān)的，是否有新的功能或用途？再現(xiàn)思維活動，分析思想和錯誤的根源，需要用口語真實地描述自己的問題和感受，寫下他們所想的，以便挖掘出一般的數(shù)學(xué)思維方法和數(shù)學(xué)思維方法；對一個問題、一個變量問題、多個I-維統(tǒng)一。（2）實施：不僅是思考的過程，也是回答的過程。（3）復(fù)習(xí)：“溫故而知新”，多次重復(fù)一些比較“經(jīng)典”的問題，把錯誤的問題當(dāng)作自我反省的“鏡子”，也是一種有效而有針對性的學(xué)習(xí)方法
小編在這里推薦重慶三中英才初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。三中英才堅持創(chuàng)新發(fā)展，全職教師500多人，其中本科及以上學(xué)歷占比95% ，擁有一大批北大清華學(xué)霸師資和市級重點教師，根據(jù)重慶當(dāng)?shù)靥厣灾餮邪l(fā)各類培訓(xùn)課程數(shù)十門，各學(xué)科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。
重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校成立于2000年，擁有30多家直營校區(qū)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價值觀，以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國家庭成長”為使命，堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念，開設(shè)一對一及各種精品小班課程，為3-19歲兒童青少年提供中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報、戶外素質(zhì)拓展、游學(xué)研學(xué)等多樣化的教育服務(wù)與一體，累計服務(wù)重慶36萬組家庭。深耕本土學(xué)情，更懂重慶學(xué)生。
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初一到初三學(xué)生
全時段
1人班 3人班 5人班 15人班
重視學(xué)生初中知識體系化的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及學(xué)習(xí)習(xí)慣，分層切片式教學(xué)，從知道→領(lǐng)會→運用→分析→評價的角度進(jìn)行切片，針對性強，快速提升數(shù)學(xué)成績，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具有完善的初中超常教學(xué)體系，授課內(nèi)容以重慶中考數(shù)學(xué)考綱的中檔及壓軸題為主，適時補充競賽內(nèi)容，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)知識的深度及廣度，沖刺重慶*尖子班。
初一數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)平方根、算術(shù)平方根和立方根的概念；學(xué)會辨識有理數(shù)和無理數(shù)；理解實數(shù)與數(shù)軸的關(guān)系，實數(shù)的大小比較以及實數(shù)的一些簡單運算等知識。
初二數(shù)學(xué)
識別二次根式以及確定其有意義的條件；進(jìn)行二次根式的四則混合運算。掌握平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念，能根據(jù)所給信息求出相應(yīng)的數(shù)據(jù)代表；掌握加權(quán)平均數(shù)的計算方法。
初三數(shù)學(xué)
了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念，以及平行投影和中心投影的區(qū)別；能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單的平面圖形的正投影；會畫簡單幾何體的三視圖。
1.教：合理分層教學(xué)
遵循因材施教，不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo)，層層遞進(jìn)，寓教于樂。
2.學(xué)：高效學(xué)習(xí)氛圍
雙師教學(xué)，多點時間，多角度助力課堂氛圍。
3.測：精準(zhǔn)測試系統(tǒng)
進(jìn)門測，課中測，出門測，單元測，半期測，期末測無縫銜接，零距離察覺遺漏知識點。
4.評：持續(xù)測評反饋
持續(xù)跟蹤的測試反饋，讓家長運籌帷幄，零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。
5.管：精細(xì)教學(xué)管理
聚小班精華，避大班低效，讓每一個孩子體驗“定制服務(wù)”
一個老生常談的話題，也是提到學(xué)習(xí)方法必將的一個，話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預(yù)習(xí)的能有幾人，課前預(yù)習(xí)可以使我們提前了解將要學(xué)習(xí)的知識，不至于到課上手足無措，加深我們聽課時的理解，從而能夠很快的吸收新知識。
2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法二：課后復(fù)習(xí)：
同預(yù)習(xí)一樣，是個老生常談的話題，但也是行之有效的方法，課堂的幾十分鐘不足以使我們學(xué)習(xí)和消化所學(xué)知識，需要我們在課下進(jìn)行大量的練習(xí)與鞏固，才能真正掌握所學(xué)知識。
3.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法三：涉獵課外習(xí)題：
想要在數(shù)學(xué)中有所建樹，取得好成績，光靠課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們需要多多涉獵一些課外習(xí)題，學(xué)習(xí)它們的解題思路和方法，如果實在不能理解，可以問問老師或者同學(xué)。
4.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法四：記筆記：
這里主要指的是課堂筆記，因為每節(jié)課的時間有限，所以老師將的東西一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深我們的理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便我們以后復(fù)習(xí)查看。如果對課堂講述的知識不理解的同學(xué)更應(yīng)該做筆記，以便課下細(xì)細(xì)琢磨，直到理解為止。
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