金色雨林的感統(tǒng)訓練課程涵蓋了身體協(xié)調(diào)性訓練、大肌肉和小肌肉的訓練、手眼腦協(xié)調(diào)性訓練以及感官訓練等等，如果不經(jīng)過專業(yè)的訓練，只是表面上陪著孩子玩一下這樣并不能夠改善孩子的情況，所以我們還是要幫助孩子進行更有針對性的訓練。
其實大家只是不太了解感統(tǒng)訓練，感覺統(tǒng)合絕不是什么高深的學理，每個孩子都需要經(jīng)由感覺學習，大腦才能夠更有效的發(fā)展出完整的思考能力，同時產(chǎn)生自發(fā)自主的學習效果。感覺學習的過程相當復雜而細膩，感官在輸入信息的時候，大腦神經(jīng)細胞的接受過程必須是靈敏的、準確的，所有受信息刺激影響的感覺區(qū)對同時輸入的許多感官信息的協(xié)調(diào)和整合必須迅速而且完整，否則便會影響幼兒思考能力和學習能力的發(fā)展和成熟。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導，幫助孩子提升學習能力。
1.一對一認知訓練
注重把腦認知的個案教學作為重要手段，針對兒童學習問題，強調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓練，具有極強的針對性。
2.一對一語言訓練
針對兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估，由專業(yè)老師一對一訓練，根據(jù)孩子的個體需要，分別包括口部訓練、構(gòu)音訓練、常用詞語訓練、會話能力訓練、語言理解訓練、交際用語訓練等進階式語言訓練，增強兒童語言發(fā)展，促進其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓練
通過各種特殊器材，用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進行強化訓練，專業(yè)的訓練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng)，整合復雜信息，提高大腦功能，改善其行為發(fā)育問題。
*2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號
*2021年榮獲消費者日報3·15保障消費者權(quán)益先進單位；
*2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌；
*2020年榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領(lǐng)軍品牌；
*2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌；
*2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌；
*2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標桿教育集團；
*2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”；
*2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌；
*2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌；
*2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌；
*2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌；
*2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機構(gòu)；
*2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。
0-6個月，這個階段的孩子可能還是通過感官信息來認識世界的，父母們在這個時候可能也要給孩子更加溫暖穩(wěn)定的感官體驗，金色雨林的老師會準備一個鐘不同材質(zhì)的物品，如羽毛、毛絨玩具、毛線、氈布、塑料等各種材質(zhì)，讓寶寶去觸摸及抓握，都是訓練精細動作及觸覺的最佳選擇。
6個月-1歲，這個階段孩子已經(jīng)可以移動自己的身體，日?？梢耘佬幸约笆终坪拖ドw支撐著爬行，而且大腦也會接收本體覺、前庭覺和視覺的感覺刺激，同時了解環(huán)境中物品與自己空間的關(guān)系。這個階段金色雨林建議讓孩子雙手并用的去試著拿起奶瓶或者是用手抓起手搖鈴等等，這些動作對于以后的感統(tǒng)發(fā)展都有很大的好處。
2-3歲，這個階段讓孩子去滑滑梯、蕩秋千、蹺蹺板都是感統(tǒng)訓練中不錯的選擇，是這些可以培養(yǎng)孩子平衡技巧以及雙側(cè)動作協(xié)調(diào)。這個階段孩子們不僅能夠單獨活動每一根手指，還可以協(xié)調(diào)幾根手指活動。所以我們可以試著去引導孩子，讓他們玩拼圖、黏土等等需要腦力的小玩具。
6-9歲，這個階段的孩子平衡能力以及運動能力都有待提升，所以可以鼓勵他們多去參加各種球類的活動，這些運動對于孩子小肌肉、大肌肉協(xié)調(diào)以及反應(yīng)速度、靈活性都有很大的幫助。游泳也是這個年齡段訓練感統(tǒng)能力的一種選擇，所以家長們都可以考慮一下哦。
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