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      匯上優(yōu)課 杭州金色雨林少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 杭州一對(duì)一少兒感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好?

      杭州一對(duì)一少兒感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好?

      2021-09-15 09:50分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:119 分享
      導(dǎo)語概要感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)影響挺大的,除了前庭感影響孩子的方向和位置識(shí)別不請(qǐng)外,視聽覺其實(shí)也很容易影響孩子上課學(xué)習(xí),感覺統(tǒng)合是大腦對(duì)外界刺激信息的輸入、整合和處理的過程,孩子上課遇到一些看似很抽象的單詞就很難識(shí)別具體的意義,所以說感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)包括聽、嗅、味、觸、平衡、本體覺訓(xùn)練是非常有幫助的。
      感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性和作用
      目標(biāo)感覺清晰,有針對(duì)性。經(jīng)過有計(jì)劃、有組織的科學(xué)訓(xùn)練,不僅可以給兒童的前庭、觸、本體覺等豐富的感覺刺激,而且可以增強(qiáng)兒童的語言發(fā)展能力、左右腦功能、人際關(guān)系能力,全面提高兒童的綜合素質(zhì)。顯然,感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)孩子的成長是非常重要的。雖然以游戲的形式進(jìn)行感應(yīng)訓(xùn)練,但并非使幼兒獲得快樂,而是通過這種游戲的訓(xùn)練,提高感知、學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)、控制等感覺統(tǒng)合能力,是一種綜合能力的訓(xùn)練。
      金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練班
      招生對(duì)象

      感統(tǒng)失調(diào)的孩子

      課程介紹

      杭州金色雨林感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練班,主要講解什么是感覺統(tǒng)合,如何對(duì)感統(tǒng)失調(diào)的孩子帶來幫助!

      上課目標(biāo)

      通過群體游戲幫助孩子建立規(guī)則感,增加集體融入感。

      什么是感覺統(tǒng)合?

      感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來,經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一),對(duì)身體外的知覺做出反應(yīng),并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等的能力。?

      為什么選擇杭州金色雨林
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        測評(píng)體系

        金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”,即運(yùn)動(dòng)力(M.A)、認(rèn)知力(C.A)、情感力(E.A)。

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        全智能配課

        通過智能配課系統(tǒng) 定制“個(gè)性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標(biāo)。

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        小班教學(xué)

        8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個(gè)孩子平等成長的機(jī)會(huì)

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        教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

        學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練持續(xù)24年核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)

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        優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)

        十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開設(shè)講座

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        師資保障

        訓(xùn)練師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)

       
      金色雨林校區(qū)環(huán)境
      • 上課環(huán)境

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      • 上課環(huán)境

      • 上課環(huán)境

      前庭覺失調(diào)的常見表現(xiàn):
          •注意力不集中,不專心,愛做小動(dòng)作
          •說話晚,語言表達(dá)有困難甚至障礙
          •很難與其他同伴相處
          •協(xié)調(diào)性差,自控力差,做事沒信心
          •多動(dòng)不安,逃避或害怕運(yùn)動(dòng)
          •笨手笨腳、不聽指揮
          •常撞到東西或跌倒
          •一轉(zhuǎn)就暈或久轉(zhuǎn)不暈
      杭州金色雨林測評(píng)系統(tǒng)
      學(xué)校介紹
       
      杭州金色雨林

      金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評(píng)系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

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      杭州金色雨林校區(qū)地址

      *杭州金色雨林新天地中心校區(qū)
      【培訓(xùn)地址】:金色雨林(新天地中心):下城區(qū)長濱路718號(hào)新天地中心L314
      *杭州金色雨林城東中心校區(qū)
      【培訓(xùn)地址】:杭州城東中心校區(qū):新塘路108號(hào)天虹商場B座F1-F2
      *杭州金色雨林下沙銀泰中心校區(qū)
      【培訓(xùn)地址】:金色雨林(下沙銀泰中心):海達(dá)南路397號(hào)下沙銀泰城3樓
      【開設(shè)課程】:少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學(xué)習(xí)能力測評(píng)-兒童情感力培養(yǎng)-體能課
      【營業(yè)時(shí)間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
      【溫馨提示】:建議前往杭州金色雨林報(bào)名之前先電話咨詢或在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請(qǐng)?jiān)嚶牷蝮w驗(yàn)課程。

      常見的觸覺訓(xùn)練活動(dòng)
          1、袋子里有什么
          適宜:2~3歲
          目標(biāo):幫助寶寶感受不同形狀和質(zhì)地的物品,幫助他們了解物品的特性,還可以幫助寶寶發(fā)展語言技能,為寶寶開發(fā)視覺記憶增加觸覺成分,可以使寶寶從三維角度理解事物。
          操作要點(diǎn):把熟悉的物品(如玩具卡車等)放入枕頭套或袋子里。讓寶寶把手伸進(jìn)袋子內(nèi)摸一樣?xùn)|西,然后讓寶寶猜是什么,寶寶可能會(huì)猜兩次以上。如果猜不出,在他泄氣前提示他。拿出物體,讓寶寶說出它的特征,解釋軟硬、粗糙和平滑等概念。放入另一個(gè)玩具,重復(fù)游戲,鼓勵(lì)寶寶使用向他介紹過的詞說出物品的特點(diǎn)。
          2、球池游戲
          適宜:3~6歲
          目標(biāo):球池對(duì)觸覺有強(qiáng)化作用,對(duì)前庭系統(tǒng)和身體協(xié)調(diào)都有幫助作用。
          操作特點(diǎn):幫助孩子跨入球池或跳入球池。把身體全部埋入球池中,接受周圍的擠壓。身體在球池中翻動(dòng),四肢隨之?dāng)[動(dòng),感受身體重力感的變化。家長要注意孩子的表現(xiàn),觀察孩子觸覺和重力體驗(yàn)的問題。

       

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