感統(tǒng)失調(diào)的孩子
杭州金色雨林感統(tǒng)失調(diào)訓練班,主要講解什么是感覺統(tǒng)合,如何對感統(tǒng)失調(diào)的孩子帶來幫助!
通過群體游戲幫助孩子建立規(guī)則感,增加集體融入感。
感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來,經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一),對身體外的知覺做出反應(yīng),并反饋指導行為、語言、思維等的能力。?
金色雨林“3A綜合學習力課程體系”,即運動力(M.A)、認知力(C.A)、情感力(E.A)。
通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標。
8人為一班,保證教學精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會
學習能力研究訓練持續(xù)24年核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開設(shè)講座
訓練師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導,幫助孩子提升學習能力。
了解更多*丁橋中心:杭州市上城區(qū)丁蘭街道大農(nóng)港路和丁城路交叉口
*天虹中心:杭州市新塘路108號天虹購物中心
*下沙銀泰中心:杭州市江干區(qū)海達南路
【開設(shè)課程】:少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學習能力測評-兒童情感力培養(yǎng)-體能課等
【營業(yè)時間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【溫馨提示】:建議前往杭州金色雨林報名之前先電話咨詢或在線預約,可優(yōu)先安排申請試聽或體驗課程。
感統(tǒng)訓練使用的教具
1.滑梯
俯臥在滑板上,雙手抓住滑梯兩側(cè)用力向下滑,滑下時雙臂朝前伸展,雙腿并攏頭抬高。
強烈刺激前庭體系,頭部、頸肌同時收縮,促進身體保護伸展行為的成熟,增進觸覺、視覺平衡的發(fā)展。
2.滑車
調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺,引發(fā)豐富的平衡反應(yīng),運動中大量的視覺情報、脊髓及四肢的本體感,使整體感覺統(tǒng)合運動功能積極發(fā)展。
以上就是杭州金色雨林少兒學習能力訓練中心為您提供杭州金色雨林感統(tǒng)訓練團隊專業(yè)嗎?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入感統(tǒng)訓練欄目 查看